(3)景物类

　　1、开头——是什么

　　2、中间——怎么样：有时间要有天气，有地点要有环境，动静结合

　　①. 有时间要有天气：

　　1. 哈!今天早晨的天气真凉爽啊!虽然是夏天，但是阳光灿烂，感觉又清凉!风伯伯轻轻抚摸着我，美丽的太阳姐姐放下金亮亮的丝绸，给地球妈妈穿上丝绸衣，让她显得格外好看。

　　2. 这几天，受到今年第一号台风“浣熊”的影响，天空总是灰蒙蒙的。太阳娃娃不知跑到哪里玩儿去了，不见了踪影;月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。气压低得让人感到十分压抑。

　　3. 上午时，天气特别晴朗。等我们睡完午觉，老天突然变了脸，天慢慢地变暗了，我想天气预报真准，冷空气到了。不一会儿，就下起了“哗啦啦”的暴雨。

　　②. 有地点要有环境：

　　移步换景：移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。例如：

　　来到公园，首先映入眼帘的是以个人工湖，湖水清澈见底，湖底色彩斑斓的小石子清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。

　　岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。

　　西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。

　　③. 动静结合

　　五觉法：五觉法”就是通过人的感官(眼、耳、鼻、舌、口、手等)充分接受外界的信息表达方式(光、声、味、嗅、触等)对物体的多重感知。写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。 例如：

　　每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，

　　幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。 ——《听潮》

　　夏日的天气特别好，晴空万里!游玩的地方，也是让人倍感惬意的：剧透，只见天空澄蓝，云儿悠然自得地飘悠，姿态万千，低头，满目葱翠，尽是绿色的海洋，无边无际的人工森林映入眼帘，还有那长满各色花儿的青草地。

　　3、结尾——总结

　　l 范文：

　　普通话水平测试用话题16——我的家乡

　　我的家乡坐落在龙海山下，南盘江从村旁流过。从远处看，映着波光像一条银丝带，缓缓向南流去;走近一看，河流碧绿如玉。两岸翠柏四季常青。

　　秋天，清风送爽，丹桂飘香。河岸边，一片丰收景象，金色的田野像波浪汹涌着无边的欢乐，果园里红彤彤的苹果，还有小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来阵阵醉人的清香。乡亲们正忙着走进果园，去采摘那丰收的果实，心中无不中满了喜悦。

　　到了冬天，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个粉妆玉砌的童话世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的打雪仗，大人们也开始忙家里的事，有的在打扫庭院，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。

　　我的家乡，不论什么时候，什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡!

　　通话水平测试用话题10——我喜欢的季节

　　一年四季中我最喜欢的季节是秋天。秋天的美是成熟的，秋天的美是理智的。秋不仅是愁，还有其它独特的美，充满了诗意。“采菊东篱下，悠然见南山”，让人们看到的是秋日悠闲安逸的田园风光;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，通过动与静的完美结合，让我们欣赏到了一幅秀美的秋日逝水图;“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，这样寂寥孤独的意境独属秋天。

　　秋是火红的，充满了热情，但这种热情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　秋天是金黄的，不只是枯藤老树，落日昏鸦，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。

　　秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

　　(4)兴趣爱好类(参照结构化自我认知)

　　1、开头——是什么

　　2、中间——为什么、怎么做

　　3、结尾——怎么做

　　l 范文：

　　普通话水平测试用话题8——我喜爱的文学艺术形式

　　学习之余，我最喜欢读书。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，还可以增长知识。从上学以来，我看的书：有关于唐诗宋词的，有报刊杂志，也有名家散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《悲惨世界》、《战争与和平》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。

　　《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，幽默诙谐的语言也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅佩服他的勇敢与机智，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动!是啊，“苦海无边，回头是岸”!只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。

　　《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春懵懂，最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对小说中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，从年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写中，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程，也读懂了那个社会变革的历史。

　　(5)话题类(参照结构化综合分析)

　　1、开头——戴帽子：意义

　　2、中间——是什么、为什么、怎么做

　　3、结尾——总结

　　l 范文：

　　普通话水平测试用话题9——谈谈卫生与健康

　　健康在我们的生命中是最基本的。健康是每天生活愉快的必要条件。而卫生是健康的保证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就先说说饮食卫生与健康关系。

　　民以食为天，食是生活不可缺少的因素。在吃东西时一定要留意。比如春季是细菌滋生的活跃期，稍不留神就会发生细菌性食物中毒。

　　随着夏天的到来，气温的逐渐升高，食物中毒的类型从以化学性、植物性食物中毒转变成以细菌性为主的食物中毒。细菌性食物中毒具有明显的季节性，多发生在气候炎热的季节。这是由于气温高，适合于微生物生长繁殖;另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。

　　要彻底消除“不干不净，吃了没病”的错误观念，最好不要吃隔夜的食物，对路边小吃店要敬而远之。

　　平日里防病毒，还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子，这些琐碎的小事，你还真不能小看它。洗澡、勤换衣服，阳光充足时把被子晒一晒，这些卫生习惯能使人较低程度地接触病毒，有效抵御病毒侵害。因为在阳光充足和空

　　气流动的作用下，病毒在很短的时间内就会被杀灭。

　　同时我们还要勤洗手，手是容易接触到细菌的。记得非典时期人们都带着口罩，也都比任何时候都更加愿意去洗手。为什么要到病毒发作时才懂得平时勤洗手的好处呢?所以，平时勤洗手，这样可以起到限制病毒传播的作用。 疾病是造成人过早死亡的重要因素。人的一生，时时刻刻都会受到各种疾病的袭扰。要想健康快乐地生活，就必须讲究卫生。

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