2021河北衡水国考行测备考：资料分析备考练习题
发布时间：2020-10-29 10:59:37 河北公务员考试网 来源：未知 
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热点概况
“亲爱的同学，你好!学校通过分析餐厅一卡通消费数据，结合你在学校的综合表现，近期为你发放隐形资助720元……”近日，西安电子科技大学一些学生收到了一条短信，饭卡里还多出720元钱。原来，该校通过自主开发的大数据平台，分析了学生2019年在学校刷一卡兼职猫信用卡充值通的数据，找出每月在食堂吃饭60次以上、每天吃饭低于平均值8块钱的学生进行资助。按照每天6元的补助标准，一学期720元餐补，悄悄打进了一些学生的饭卡。
主流观点
@新京报：利用大数据“隐形资助”学生，不仅可以解决一些贫困学生生活上的压力，又可以维护他们的尊严。这与高校中传统的资助方式相比，最大的特点就是利用大数据技术分析，在资助公平和学生尊严之间找到了平衡，既充满人性，又精准高效。因此，西安电子科技大学的这个举动，在舆论场引发广泛好评。2019年教育部发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》指出，要精准分配资金名额，明确重点受助学生，这其中就包括“采用隐性的方式，避免大张旗鼓地把困难学生与非困难学生割裂区分开”。食堂消费数据不会撒谎，利用大数据鉴别贫困生，可以最大限度地实现对贫困生的资助公平。和西安电子科技大学类似，中国矿业大学依托学生校园一卡通消费大数据对学生进行“隐性”资助，在今年6月份被报道后，被网友纷纷点赞;而中国科学技术大学在数年前已经利用大数据“隐形资助”贫困学生，至今已经形成了一套较为完善的资助体系……其他高校也不妨利用大数据“隐形”资助，让学生们更有尊严且更公平地享受学校的这份关怀。当然，有必要提醒的是，高校在推行大数据隐形资助的同时，也要健全监督手段，防止一些学生利用“人卡分离”造假。如此，方能让大数据隐形资助的善意初衷抵达真正的贫困生。
@人民网：利用大数据“隐形资助”学生，不仅可以解决一些贫困学生生活上的压力，又可以维护他们的尊严。这与高校中传统的资助方式相比，最大的特点就是利用大数据技术分析，在资助公平和学生尊严之间找到了平衡，既充满人性，又精准高效。也因此，西安电子科技大学的这个举动，在舆论场引发广泛好评。此前，按照一些高校的规定，贫困生在申请资助时，不仅要提交资助申请书，还要开具各种材料证明，流程繁琐、效率低下不说，还可能滋生造假。基于此，2017年教育部发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》指出，要精准分配资金名额，明确重点受助学生，这其中就包括“采用隐性的方式，避免大张旗鼓地把困难学生与非困难学生割裂区分开”。西安电子科技大学“偷偷”给学生饭卡打钱的方式，正是这一思路的具体落地。
深度分析
(一)关注点一：事件本质
利用大数据挖掘与分析技术对大学生进行智慧资助，最大限度地实现对贫困生的资助公平。
(二)关注点二：现实意义
1.打破了原先资助资源“按比例”“一刀切”的分配模式，使帮扶资助更具有精准性;
2.也有利于简化流程，提高资助的效率，提高学校的办事效率。
(三)关注点三：对策建议
1.高校在推行大数据隐形资助的同时也要健全监督手段，防止一些学生利用“人卡分离”造假;
2.学生自身也应该树立诚信意识，加强自律;
3.高校还需要加大引进专业大数据人才，同时也要强化责任意识。
面试模拟
近日，部分高校通过自主开发的大数据平台对学生进行“隐形”资助，有人认为这是一种“暖心”的行为，也有人认为这是一种“变相”的歧视，对此你怎么看?
【参考解析】
与高校中传统的资助方式相比，利用大数据“隐形资助”学生最大的特点就是利用大数据技术分析，在资助公平和学生尊严之间找到了平衡，既充满人性，又精准高效。往大了说，一些高校悄悄资助贫困生，也是在为打赢脱贫攻坚战、决胜建成小康社会助力。
“知识改变命运”，贫困学子努力考上大学，说明学生本人及其家庭相信“知识的力量”。然而，高等教育需要数年时间、高等教育的受教成本仍然是摆在贫困家庭面前的“考题”。国家助学贷款也好，社会和媒体搞的为贫困学子筹学费也罢，能够在一定程度上帮助解决学费问题。而在生活层面，贫寒学子仍要精打细算、仍面临困难。高校若能进一步帮一把家境欠佳的学生，不光会令后者不至于因吃饭等问题在学习上分心，而且会使母校的温暖直抵学生心中，让大学时光更加美好。
在这一过程中，人性化的、妥善的资助方式，可以减少乃至消融贫寒学子的自卑，使他们更自信、更平等地与他人交往。社会希望贫寒学子自尊、自强，更应呵护他们的自尊。资助而非救助，一字之差，对受助者的意义和接受度很不一样。
为了进一步规范高校的“善举”行为，我觉得可以从以下几方面努力。
一是复制推广“隐形资助”模式。其他高校可以采用类似模式，利用技术进步，创新管理方式;同时引进专业技术人才，提高审核标准，进一步细化对于贫困生资历的审定核实，切实做到精准资助。
二是要建立一套科学的评估体系。管理部门必须防止和避免有人从中作弊，数据是死的，管理是活的，“隐形资助”更要完善制度设计、强化动态管理，将误差最小化。
三是学生自身也需要加强自律，树立正确的观念。学生应该如实上传自己的信息，加强自身的思想道德建设，强化自身的诚信意识，用实际行动践行社会主义核心价值观。
相信通过以上的努力，高校进行的“隐形”资助的善举行为可以得到社会的认可，也可以进一步在各地推广和落实。
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（编辑：zhaozixuan）
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