在近期公务员面试中，哲理类的综合分析题目越来越多。很多考生对这类题目都感到无比头痛，不会分析道理的重要性，不会结合实际谈道理的落实，道理的论述经常落入俗套或者空泛。那么今天就通过对一些道理的分析，重点分析其重要性和践行，来学习一下如何更好地分析哲理吧。

　　例如：新时代科学家精神的内涵，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

　　我们就以科学家精神为例，来将这些道理一个一个的进行分析。

　　1. 胸怀祖国、服务人民的爱国精神

　　重要性：殷殷爱国情，拳拳赤子心，浓厚的爱国情操能够让我们不忘初心，牢记使命，主动继承和发扬中华民族的优秀品质，始终将国家和人民的利益放在首位，能转化为内心的不竭动力，去努力拼搏，创造价值。(道理的价值、作用)

　　践行：(1)永葆爱国的赤子之心，主动承担时代重任;(2)牢记宗旨意识，坚守为民情怀;(3)坚持国家利益和人民利益至上，为祖国建设贡献力量;(4)爱岗敬业，在平凡的岗位上做好一点一滴，为国家社会和人民贡献自己的价值。(思想层面、行动层面)

　　2. 勇攀高峰、敢为人先的创新精神

　　重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能够让我们创造新思想、开辟新领域、探索新路径，不管是对国家还是个人，惟创新者胜，惟创新者进，惟创新者强。

　　践行：(1)强化自身学习，夯实创新基础;(2)勇攀高峰，不畏挫折，敢于试错;(3)打破常规思维，主动探索“从无到有，从有到优”的突破;(4)在工作中，发挥年轻人的活跃思维，以提高效率和服务质量为导向，积极尝试，大胆创新。(具体落实一个道理的过程，及过程中可能存在的阻碍该如何解决)

　　3. 追求真理、严谨治学的求实精神

　　重要性：实事求是的科学态度是科学家的精神基础，也应是新时代科学家精神的本质特征。探索未知的好奇心和求真务实的治学态度，才能让我们发展真理，助力我们不断在重大领域取得突破，占领新的科研高地。

　　践行：(1)永葆仰望星空、探求真理的渴望，坚定对科学真理的追求;(2)唯真是命，不盲从传统，不迷恋权威;(3)坚持立德为先、诚信为本，坚守学术底线;(4)年轻人在工作上，要保持强烈的学习欲望，积极探索，求真务实。(结合具体的主体身份去展开论述更容易)

　　4. 淡泊名利、潜心研究的奉献精神

　　重要性：奉献精神是每一个人都应该具备的宝贵品质，是功成不必在我的情怀境界，是功成必定有我的使命担当，只有纯洁的追求才能让我们走的更远，收获的更多。

　　践行：(1)提高精神境界，将小我融入大我;(2)坚持工匠精神，踏实专注，做好每项工作;(3)甘于平凡，乐于奉献;(4)对待未来的基层服务工作，将工作当作自己人生的作品去“打磨”，尽善尽美，满足群众需求，提高服务的质量和效率。(将抽象的道理具象化成工作中的具体行为)

　　5. 集智攻关、团结协作的协同精神

　　重要性：积力之所举则无不胜，众智之所为则无不成。单打独斗、闭门造车早已不适合当今时代的发展潮流，只有协同发展，相互融合，才能集众家之所长，发挥各自的优势，创造出最大的价值，集智攻关无不成。(结合时代的需求和趋势去阐明道理的重要意义)

　　践行：(1)厚植团队意识，培育团队精神;(2)充分认识团队对个人成长的作用，积极融入，成就团队的同时成就自己;(3)开拓视野，放宽格局，解决问题不要偏安一隅，学会跨界融合，多方取经;(4)在未来的工作中，充分认可团队目标，积极融入，当好螺丝钉的同时，也要发挥特长，为团队做出更多的贡献，在团队中成就更优秀的自己。

　　6.甘为人梯、奖掖后学的育人精神

　　重要性：科学事业是接力事业，正是一代代优秀的科研人才的育人精神，才让我们国家的科研发展薪火相传，不断进步，才让我们人才队伍不断壮大，人才辈出，才让我国的科技发展事业兴旺，永葆创新。

　　践行：(1)唯才是举，任人唯贤，破除“圈子”“门户”等陈旧观念;(2)树立当“铺路石”的牺牲精神，发挥“传帮带”的作用;(3)在工作中主动分享自己的工作经验，积极的指导新人，同时作为年轻人在同事、领导指点帮助自己的时候，要谦虚好学，汲取前辈们的精华。

　　通过上面的示例相信聪明的同学们一定已经有所感悟，那我们来总结一下，在我们论述道理的重要性时，核心我们要去思考的是道理的价值和作用，结合具体的身份去思考会更容易哦。当然，我们也可以认真分析道理在当前时代中的地位和意义，结合时代需求和趋势去进一步展开论述。而谈到道理的践行，我们既可以从思想层面、行动层面去谈，也可以去思考道理落实的具体步骤、可能存在的阻碍该如何解决等方面去展开落实，还可以将抽象的道理结合具体的工作，具体的身份去进行落实，这样既可以让落实有话说，也可以让落实言之有物。

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（编辑：changjunmei）