一、开头话语

　　各位评委老师，大家好!我是今天面试小学道德与法治(注意：2016年部编版改成了道德与法治，面试科目和面试报名科目名称保持一致)的X号考生。我的试讲题目是……(抽题题目)。下面我将展开我的试讲。

　　二、导入语言

　　上课，同学们好，请坐!同学们在上课之前我们来看这一组幅图片(或视频)，这些图片(或视频)中哪些做法是正确的?那些做法是错误的?为什么呢?其实在生活当中我们都会(以后或许)遇到这这些问题，那如果遇到了，我们应当如何处理呢?今天我们一起来学习一下……这节课，看看课本上是如何处理这些问题的。

　　三、新授语言

　　同学们，(教师出示生活当中的情境)，那么这个时候大家会怎么做?我们一起回忆并交流一下自己在生活当中是如何应对这些问题的?现在大家前后桌四个人为小组相互交流一下，讨论完毕后我会请小组代表来说说你们小组的看法……

　　大家讨论的可真热烈呀，知道的可真多呀,哪个小组想给大家分享一下你们小组的讨论结果呢?好，第三小组请你们小组代表来说一下……说的很好，还有没有其他小组的看法不一样呢?好，第五小组……看来同学们都积极的参与讨论了，而且善于观察自己周围的生活。

　　那我们一起来看看课本上是如何帮助我们解决这些问题的：首先…….其次……再次……最后……(结合学生身边的实际问题，生活经验，讲解知识点)

　　课本上告诉了我们很多办法，现在我们来角色扮演一下，一位同学扮演……,一位同学扮演……，当其中的一位同学原道遇到……,另外一位同学如何用我们今天所学的知识帮助他，好，我们开始吧!大家表演的可真精彩，让我们一起为这两位同学鼓掌吧!

　　四、巩固提高

　　现在大家都知道了很多的解决办法，现在老师来考考大家，我们用抢答的方式，看看谁说的又快又准……大家都表现的很棒，都是老师心中的小冠军。

　　五、小结环节

　　同学们，这节课上到这里马上就要结束了。我们请一位同学来跟我们分享一下他这节课的收获。好，最后一排角落里的这位男同学你来说。你是说这节课，你知道了……这位同学总结的非常不错，说明你上课听课非常认真，请坐。同学们，老师希望通过这节课的学习,大家能够在平时的生活当中…….

　　六、结语环节

　　以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的聆听。

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