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　　申论开头写作思路概括式

　　写作框架：介绍背景/问题/现状/意义-分析原因/影响-引出总论点

　　示例话题：社会心态

　　近年来，社会心态问题逐渐走入人们的生活。一些社会心态不平和的现象也屡屡见诸报端，路怒现象引发社会广泛讨论，“老人摔倒无人扶”成为公民心中的痛点，“仇富”“炫富”心理在少数人心中滋长，人与人之间的冷漠与不信任成为阻碍社会进步的绊脚石……凡此种种，无一不传达出公民对于健康社会心态的呼唤与渴求。因此，培育健康理性的社会心态显得尤为重要。

　　总结：概括式开头是作文开头中最基本的写法，只需要对材料中背景、现状、问题、原因、影响等进行概括，引出总论点即可。

　　递进式

　　写作框架：好现象-转折词-坏现象-分析原因/影响-对策(总论点)

　　示例话题：创业创新

　　在“大众创业，万众创新”的时代背景下，越来越多的人投身到创业热潮中，但随之而来的却是诸多问题，创业的成功率不高，创新型项目越来越少，创业变成了遥不可及的梦想。究其原因，创业者的盲目跟风以及缺乏坚持与毅力成为阻碍创业成功的主要因素。因此，要想实现创业理想，真正提高创业成功率，就必须在每个创业者心中树立起一座高山，正是梦想之山，责任之山，创新之山，也是奋斗之山。

　　总结：递进式开头是作文开头中的常见写法，书写时往往需要从材料中找到与话题相关的现象(包括好现象和坏现象)，再进行适当分析，提出对策引出总论点，可操作性较强。

　　排比式

　　写作框架：事例排比/热点排比/意义排比-话题分析-引出总论点

　　示例话题：全民阅读

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。从古至今，读书一直被奉作提升修养，丰富内心的重要手段。读书就像一阵春风，能够给我们带来愉悦的心灵感受;读书就像一阵细雨，润泽着每个人的心灵境界;读书就像一场修行，让我们在旅途中享受生活的美好。因此，唯有读书才能让我们获得心灵和本领的升华，以读书索道于世，才能提升我们的人生境界。

　　总结：排比式开头用一组句式一致或相似的句子引出总论点，其最大特点在于开头有气势，有说理性。

　　时间式

　　写作框架：背景-回顾过去-观照现实-展望未来

　　示例话题：以水为师

　　“水善利万物而不争”，这是老子对于“水”这一意象的哲学解读。古代先哲早就充分认识到水在中国传统文化中的内涵，才有了“水滴石穿”“上善若水”的表述;观之今日，一些领导干部也能够充分体会到水之“柔”的特性，利用柔性方法，优化了社会治理手段，提高了管理者的智慧。“水”给社会的进步提供了更多思考，社会治理当以水为师，继续发扬水的精神，学习水的内涵，才能实现社会进步和国家的长治久安。

　　总结：以时间维度贯穿整个开头，能够体现开头书写的灵活性，体现出话题的纵深感和知识的广度，使开头的视野更开阔。

　　引言式

　　写作框架：引用名言-解释名言-由名言引入总论点

　　示例话题：互联网+

　　司马光曾说：“权不可预设，变不可先图，与时迁移，应物变化，设策之机也”。古希腊哲学家也曾说过：“人不可能两次踏入同一条河流。”这些语言闪烁着先人古老的智慧，揭示了世界普遍变化的规律，其背后深层次的哲学思想闪烁至今。在当前经济飞速发展的背景下，互联网+已成为大势所趋，如何在互联网+时代利用这一变化规律，把握时代脉搏，成为摆在无数人面前的难题。因此，在互联网+时代，唯有尊重规律，拥抱变化，才能拥有未来。

　　总结：引言式开头是结构相对简单的开头写作形式，常见的引言表述有：古语有云/常言道/俗话说/……说过/……曾强调/某位哲人说过……，类似表述都可以作为文章开头引入话题，适当解释名言后呈现文章总论点即可。

　　申论结尾写作思路阐述背景式结尾

　　基本思路：阐述背景+联系主题分析(意义或对策)+升华

　　【例】国家的形象是一国名片，当前中国一带一路战略取得了显著成效，国际形象不断攀升，但是国人出行仍存在许多乱象，令人忧思。目前国家大力倡导文化强国战略，更需要我们学习礼仪，树立自觉的公民意识、提高民族素质，进而弘扬民族文化。

　　比喻式结尾

　　基本思路：个性化表述+联系主题分析(意义或对策)+升华

　　【例】礼仪似一碗茶，需细细品味;礼仪似一味药，需细细煎熬;礼仪似一盘棋，需仔细斟酌。礼仪的重要性不仅体现的个人更体现在一个国家的发展中。当下中国，只有学礼、懂礼、知礼、守礼，才能更好地树立大国意识、提高国民素质、弘扬民族精神。

　　案例式结尾

　　基本思路：罗列案例+联系主题分析(意义或对策)+升华

　　【例】从大气污染到水体污染，从耕地退化到水土流失，从森林锐减到土地沙化，归根一点上，都是现阶段我国面临的生态环境问题。“登高必先修其低，行远必先修其近，”生态环境问题的解决绝非一朝一夕之事，只有抓住生态制度“牛鼻子”，久久为功，善始善终，方能推动生态文明蓬勃发展。

　　释义式结尾

　　基本思路：解释主题+联系主题分析(意义或对策)+升华

　　【例】荀子说“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼不宁”，指做人没有理解就不能更好的生活，做事没有礼节就不能获得成功，治国没有礼节国家就不能安宁。学习“礼”，关乎个人、关乎成事、关乎国家。作为国家的一份子，我们正处于历史的洪流中，所以我们要加强学习，重拾中国文化中的“礼”，重立中国的大国范儿。

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（编辑：zhaozixuan）