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​小伙伴们好啊，在申论考试中，审题是关键。但是，很多同学在审题这一环节往往会存在很多问题：比如对题干和要求的关键信息把握不到位，读题获取的信息不全面等，最终导致答题没有针对性，自然分数就不会高。为了解决这一问题，本文从四个方面来教会同学们如何准确高效地把握申论题目。

1.明确基本任务

所谓明确作答任务就是说要明白这一题的命题意图到底是什么，要我们完成的基本任务是什么。一般来说，申论考试中的基本任务大致包含：概括或者归纳问题、影响、原因和对策，理解词语、关键句、特定的观点，提出问题、分析原因和提出对策建议，写一篇应用文或者文章等。所以，我们做题的第一步应该就是要发现这些基本任务，例如：

例题一：根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施?(10分)

要求：(1)分条归纳概括;(2)表述准确、完整;(3)不超过150字。

例题二：“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象，才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈谈对这句话的理解。(15分)

要求：(1)准确、全面、逻辑清晰;(2)不超过300字。

例题三：“给定资料4”介绍了G市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是G市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”。请依据“给定资料4”，拟定提出推广“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。(20分)

要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)理由充分，措施明确;(3)层次分明，有逻辑性;(4)不超过500字。

例题四：参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)

要求：(1)见解明确、深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000—1200字。

在上面四个例题中：第一题的的基本任务就是概括措施，第二题就是理解一句话的内涵，第三题的任务是拟定理由和措施，第四题则是写一篇文章。

这些都是答题的基本方向，比如第一题让你概括措施，而你答的是问题就是答非所问;第二题要求理解一句话的内涵，如果不了解什么是内涵，或者答的不是内涵，自然分数就不会高。所以，明确基本任务是我们作答的第一步，也是关键中的关键。

2.明确限定条件

所谓限定条件是指对于答题基本任务的限制。比如说让你概括问题是什么问题、谁的问题，分析经验是哪方面的经验、谁的经验等，这些都是对于基本任务的限制。如果不清楚这些限制条件往往答出来的要点也是不准确的，同样得分不高。一般来说对于作答任务的限定条件有两个主要方面：

(1)主体或对象的限定;

(2)作答身份的限定。再以上面四个例题为例：

例题一：根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施?(10分)

要求：(1)分条归纳概括;(2)表述准确、完整;(3)不超过150字。

例题二：“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象，才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈谈对这句话的理解。(15分)

要求：(1)准确、全面、逻辑清晰;(2)不超过300字。

例题三：“给定资料4”介绍了G市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是G市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”。请依据“给定资料4”，拟定提出推广“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。(20分)

要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)理由充分，措施明确;(3)层次分明，有逻辑性;(4)不超过500字。

例题四：参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)

要求：(1)见解明确、深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000—1200字。

在这四个例子中，每个作答任务都有明确的限定条件。

在第一题中基本任务是“概括措施”，那么就需要搞清楚是谁的措施、哪方面的措施。而题干中明确提到是“S市为建设美丽水系、打造优美环境”的措施，所以在这一题的答案中必须要满足三个要求：必须是措施，必须是S市的措施，必须是S市在建设美丽水系、打造优美环境方面的措施，如果题干中提到了其他市或者其他方面的措施同学们就要注意甄别。

第二题，要求理解一句话，是哪句话，让理解的是这句话的定义，还是这句话所反映的问题等必须要弄清楚。题干指出：“我们只有通过‘水’的意象，才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富，所以这道题所谓的“理解”，其实就是要理解这句话的内涵。所以同学们针对其内涵作答即可。(注：具体知识点另外行文。)

在例题三中，基本任务是答理由和措施，所以在作答中一定要搞清楚是谁的理由和措施，而题干中明确指出是“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”，所以，梳理材料时就要围绕这些方面来展开。同时本题还有一个重要的身份限制，就是你是“G市人大代表”，这里我们就需要明白，反映情况、建言献策是人大代表的基本职责，而且人大代表给出的建议往往更强调看待事实问题的客观性，对策措施的前瞻性、针对性和可行性。所以我们在答题的过程中尤其要注意对这一身份的考量。

例题四中，基本的任务是写一篇文章。写什么文章，文章围绕什么来展开是首先要思考的问题。一般来说申论文章用议论文的文体基本可以覆盖所有题目。写议论文之前关键就是要搞清楚本题的中心论点是什么。一般来说题干都会对于申论文章的中心论点做出限制。就本题来说让以“以水为师”为题写一篇文章，这就是一种限制。以水为师，师什么?为什么要以水为师都应该是本题的核心论点，如果超出这些方面就是跑题。所以说在文章写作中，对于论点的限制就是最主要的考量因素。

补充说明一点，在有些对策类题目中，有的让你以一名“基层工作人员”的身份来提措施或对策，很多同学上来就立法!同学们一定要认真思考一下，给你限定的身份能够立法吗?

由此可见，如果不明白答题任务的限定条件，所作答的内容肯定是偏离题意的，因此必须要围绕限定条件来作答。

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（编辑：zhaozixuan）