1.王老师在教完一个章节后，用两节课总结本章节的知识点，并附以习题进行检验，则王老师运用的教学原则是( )。

　　A.整体性原则 B.巩固性原则

　　C.启发性原则 D.发展性原则

　　2.连续型操作技能表现为连续的、不可分割的，协调的动作序列，下列选项中不属于该种类型的是( )。

　　A.骑车 B.射击

　　C.跑步 D.游泳

　　3.“摔了一跤，好丢脸啊，肯定大家都看见了，我要赶紧离开这里。”上述话语的发出者最可能正处于( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　4.下列现象中，不属于教育现象的是( )。

　　A.阅读报纸、杂志 B.参观博物馆

　　C.婴儿走路 D.家长批评孩子

　　5.现代学习的核心特征是( )。

　　A.主动性 B.独立性

　　C被动性 D.依赖性

　　答案及解析：

　　1.B【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中王老师在教完一个章节后，用两节课总结本章节的知识点，体现了巩固性教学原则。故本题选B。

　　2.B【解析】连续的动作技能指一系列的动作一个接着一个、不间断地进行的动作技能，一般持续时间较长，如骑车、跑步、游泳等。射击的动作开始和结束都十分明显，组成活动的各动作彼此可以相互独立，并且持续时间相对短暂、其精确性可以计数，它是不连续的动作技能。故本题选B。

　　3.B【解析】前运算阶段(2-7)岁主要特点：(1)早期的符号功能;(2)守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性;(3)思维的片面性。(4)泛灵论;(5)思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算;(6)自我中心性;(7)集体独白。题干中的表述是自我中心的体现，还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界，认为别人看到的世界和他所看到的一样。故本题选B。

　　4.C【解析】教育现象是教育活动的外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。结合教育现象概念分析，阅读报纸、杂志、参观博物馆、家长批评孩子属于教育现象，所以ABD选项属于教育现象。婴儿走路属于个体身心发展的呈现，不属于教育现象。故本题选C。

　　5.B【解析】现代学习方式的主要特征：(1)主动性：主动性是现代学习的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性。(2)独立性：独立性是现代学习方式的核心特征，它对应于传统学习方式的依赖性。(3)独特性：独特性是现代学习方式的重要特征。(4)体验性：体验性是现代学习方式的突出特征。(5)问题性：问题性是产生学习的主要原因。现代学习的核心特征是独立性。故本题选B。
 

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