一、社会现象

　　【例题】

　　传统剧种如豫剧、黄梅戏、京剧等是我国的优秀传统文化精粹，但随着时代的发展，这些传统艺术的发展受到了流行歌曲等新生艺术的冲击，据调查显示我国传统剧种平均每两年消失一种。对于这一现象，你怎么看?

　　【参考解析】

　　关键信息1：“传统剧种”。理由：点明了题干核心话题，且明确了事件是围绕传统文化来讨论的。

　　关键信息2：“文化精粹”。理由：表明了题目态度，既然是“精粹”，就需要我们关注和保护。

　　关键信息3：“受到流行歌曲等新生艺术冲击”。理由：说明了消失的原因。

　　关键信息4：“每两年消失一种”。理由：说明消失的速度快，我们的关注和解决刻不容缓。

　　从上面的题目我们可以发现，针对社会现象类综合分析，我们需要关注这几类信息：①核心话题;②语言倾向所流露出的题目态度;③现象产生的原因或造成的影响;④数据，可能会凸显出问题的严重性等。

　　二、政策理解与落实

　　【例题】

　　根据《人力资源社会保障部关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》，高校、科研院所等事业单位专业技术人员离岗创业的，可在3年内保留人事关系，离岗创业期间保留基本待遇。对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　关键信息1：“高校、研究所等事业单位技术人员”。理由：点明了政策适用的对象，有明确特点。

　　关键信息2：“离岗创业期间保留基本待遇”，理由：点明了政策的手段，可用于分析好处及问题。

　　关键信息3：“三年内可保留人事关系”，理由：点明了政策的手段，可用于分析好处及问题。

　　政策理解与落实类综合分析在题目设置上最典型的标志就是“目的+手段”，结合以上题目，我们可以归纳出该类题型在审题中需要重点关注的信息：①政策的目的，有时候题目会直接明确给出，如“为了……”;②政策适用的对象;③政策具体的手段。

　　三、名言警句

　　【例题】

　　习总书记强调，中华民族从站起来富起来到强起来，是一个不断创造奇迹的过程，不仅要让后代牢记，我们自己也不能迷失。数理化之外，爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。请谈谈你对“红色基因是要验证的”理解。

　　【参考解析】

　　关键信息1：“中华民族从站起来到富起来到强起来，是一个不断创造奇迹的过程”，理由：点明了红色基因的内涵。

　　关键信息2：“后代牢记，自己也不能迷失”，理由：为提对策提供了方向。

　　关键信息3：“爱国教育要加强、知道从哪里来”，理由：为提对策提供了方向。

　　围绕名言警句类综合分析的答题思路，我们可以归纳出该类题目在审题中需要关注的重点信息：①说话人及说话场合，如“总书记纪念五四运动100周年大会上强调……”;②核心话题及其内涵;③话题的重要性;④具体的做法或方向。
 

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