2022年河北邢台国考申论热点：用制度“扫除”学术不端
发布时间：2021-06-01 18:07:09 河北公务员考试网 来源：未知 
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用制度“清扫”学术不端
一、背景事件
近期，网络上曝光的一篇名为《“熟鸡蛋返生孵化雏鸡”实验报告(孵化阶段)》的论文，引发了网友的热议，该论文刊登在《写真地理》期刊上，第一作者为河南郑州市春霖职业培训学校校长郭萍(平)。这是续被讥讽为“2020年第一神论文”的《论导师的崇高感和师母的优美感》之后的又一“神作”。这将学术不端的话题再次被推上了舆论的风口浪尖。
二、表明观点
其反映的不仅是某些学术研究者的个人不诚信问题，更是对他人知识产权的侵犯，是一种违法行为。这暴露出的学术乱象，值得社会警醒，我们政府的相关部门应该高度重视，果断采取行动对这种学术不端的行为进行治理。
三、学术不端现象的危害
(一)损害学术研究者本人的学术研究能力，不利于其培养真正的创新能力;出现“劣币驱逐良币”，伤害了真正踏实做学术研究者的心，影响他们的科研积极性，甚至有些导师窃取学生的学术成果，更是打击学生科研的积极性;
(二)学术不端的行为蔓延，污染学术界风气，对整个国家的科研创新能力带来极大的损害，阻碍我们国家科技强国的战略实现。
四、学术不端现象屡现的原因
(一)某些学术工作者急功近利、目光短浅。往往为了获得一时的利益，抱着侥幸的心理，采取了“作弊式”的手段进行学术研究，而舍弃了自身学术能力的锻炼;
(二)对于高校学生及教师的评价标准不科学，过于单一，对于学术成果质量审核不严。过于注重论文数量，而忽视毕业生论文完成的质量，忽视教师的师德师风、真实的科研能力的考察，在某些程度下使部分学者偏离正确的道路;暴露出的是对于一些生僻的领域，小众的刊物的评审不严，监管不力，出现了学术腐败的问题。
五、解决学术不端现象的措施
(一)政府有关部门和高校、科研机构等要加大宣传教育的力度。通过梳理正面和负面典型来对广大科研工作者进行思想教育，让他们树立起正确的学术道德，能够在追求学术创新的道路上倾注更多的精力，而不是去追名逐利;
(二)多种方式结合，制定完善的监督评审体系。完善论文评审的技术，尤其是查重数据库的建设，但是也不能仅仅依靠查重工具，而是要多种手段相结合。比如在科研领域推行严格的“同行匿名评审制度”，这样可利用同领域专家的力量及时发现问题，同时引入第三方评估机制，重视生僻的领域，小众的刊物的监管，全方位无死角;
(三)加快改革和完善科研工作者的考核评价机制，使之能够对科研工作者的科研行为形成正向的导向作用。特别是将论文质量、师德学风、科研成果类型等纳入职称评定的标准中，实行学术不端行为一票否决制，让踏实做学术，搞科研的科研工作者得到发展的空间。
(四)完善学术论文撰写、发表的标准，加大对学术不端行为的处罚力度。将学术不端行为纳入到个人诚信档案中，在个人的就业、信贷、出行等方面受到限制;将出现学术不端人员信息进行公布，避免改头换面，重新出山;细化学术论文发表的标准及流程，论文审核标准进行明确，避免钻制度的漏洞。
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（编辑：huyafeng）
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