2.定义判断

　　定义判断的终极目标就是要在特定的语言环境中，解释一个词或者一个句子的意义。不过在解释过程中会遇到一些困难，包括语言的功用、概念的内涵与外延理解及下定义方法的差异等等。本讲义将从以下三个方面增进对定义判断的理解。第一，明确语言的基本功用;第二，理解概念的内涵与外延;第三，区分不同的定义方法。

　　第一方面，我们要了解语言的基本功用。

　　1.传达信息

　　传达信息的语言以陈述的形式描述或者报道世界，无论它所传达的信息是真的还是假的，是重要的还是不重要的，是一般的还是个别的，它都在履行传达信息的功能。

　　传达信息的经典例子。

　　全国流动人口数量从1993 年的7000万增加到2003年的 1.4 亿， 10 年内翻了一番， 超过了全国人口总数的 10%， 约占农村劳动力的 30%。 流动人口中年轻人口占绝大多数， 其中15岁至35岁人口占全部流动人口的70%以上。 在今后相当长的一段时间内， 流动人口的规模将进一步扩大。 据专家预测， 农村劳动力中还有三分之一可能转移出来， 成为流动人口。

　　2.表达情感

　　语言的另一个基本用途是用来表达感情。 语言在抒情诗歌中的使用最能体现这方面的用途。

　　请看李煜的《虞美人》：

　　春花秋月何时了， 往事知多少?

　　小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。

　　雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。

　　问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。

　　3.指示行动

　　语言的第三个基本用途是用来指示行动。当语言被用于直接影响他人的行为，即被用于直接唤起或阻止他人的行动时，它就是在履行指示行动的职能。这方面的用途在命令和请求 中体现得最明显。比如，教师在考试开始时对学生说：“把手机关掉!”这句话的主要倾向不是传达信息， 也不是抒发或者唤起感情，而是指示学生采取某种行动。 再如，一位球迷对售票员说：“麻烦您，请买两张票。”也是在指示对方采取某种行动。 命令和请求之间的差别是细微的，通常情况下，在发出命令时加上一个“请”字，就会使一个命令变成一个请求。提问时所使用的话语也可以理解为具有指示功能的话语，提问或是要求对方提供答案，或是要求对方做出解释，它指示的是一种言语行为。对于指示行动的话语，通常用恰当或不恰当、合适或不合适、合理或愚蠢等来评价，而不用真的或假的来评价。在实际的语言使用中，语言的上述三种用途并不是独立的，常常是同时得以体现的。

　　第二方面，我们要了解概念的内涵与外延。

　　1.概念的内涵和外延的特征

　　概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性或特有属性。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性或特有属性的对象，即概念的适用范围。

　　2.概念内涵和外延的确定性与灵活性

　　概念的内涵和外延具有相对确定性，即在一定时间、地点、条件下，概念的内涵和外延总是确定的、不变的。

　　但另一方面，概念的内涵和外延又具有灵活性。因为概念是人们对客观事物的一种认识，而认识具有发展性和不完整性，所以，随着客观事物的发展和人们在实践中对客观事物认识的不断深入，某些概念的内涵和外延也会发生变化。

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