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　　(单选题)在讲到《小数的意义》这节课时，刘老师抛出问题：“生活中都有哪些小数呢?同学们怎么理解它呢?”。随机学生展开了讨论，就这样一节课在学生的讨论中结束了。这表明刘老师做到了( )。

　　A.教育教学的研究者

　　B.学生学习的促进者

　　C.课程的开发者和建设者

　　D.社区型的开放教师

　　正确答案：B

　　解析

　　学生学习的促进者是指教师应采用启发式教学促进学生的学习，故选B。

　　A项：教育教学的研究者是指教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。不合题意，故不选。

　　C项：教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源;教师要根据实际情况调整课程进度和结构;教师还要有设计教学活动的能力。不合题意，故不选。

　　D项：教师的教育不仅局限于学校、课堂。所以教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，所以教师应是开放型教师。不合题意，故不选。

　　考点

　　职业理念

　　教师观

　　新型教师观 教师角色观

　　来源

　　2020年国家教师资格考试综合素质(小学)模考卷-第15季第4题

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