河北华图_河北三支一扶考试网将同步更新河北三支一扶考试的最新动态，2021年河北省“三支一扶”志愿者招募简章已发布!共招聘1300人。报名时间为7月12日9:00至7月16日17:00。河北华图为考生整理了2021河北省“三支一扶”志愿者招募1300人的报名入口，希望对考生有所帮助。

　　点击进入》》》2021河北省“三支一扶”志愿者招募报名入口(已开通)

　　(一)报名

　　坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。本次报名采取网络报名的方式，免交报名费。报考人员按要求进行网上报名，并对提交的报名信息真实性负责。网上填报信息与事实不符的，取消报考人员招募资格。报名时须上传本人近期免冠彩色证件照片(jpg格式、240×320像素、照片大小10-200kb)。每人限报一个岗位，不得跨市多次报名，一经网上资格审查通过后，不能更改。

　　报名时间：2021年7月12日9:00至7月16日17:00 

　　报名网址：http://121.28.131.187:8035

　　(二)网上资格审查

　　网上资格审查截止时间为2021年7月18日17:00，审查结果通过报名系统反馈。未通过审查的报名人员，须在截止时间之前根据提示完善信息后再次提交审查。审查通过后，所填报信息不能再做修改。

　　资格审查贯穿招募全过程，任何环节发现不符合招募条件或报名信息不实的，将取消考生招募资格。

　　详情查看：2021河北省“三支一扶”志愿者招募1300人公告

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　　【三支一扶福利待遇】

　　(一)“三支一扶”志愿者服务期限为2年，服务期满后不再续聘。服务期间，每人每月的生活补贴分别为专科生志愿者3000元、本科生志愿者3200元、研究生志愿者3400元(经住院医师规范化培训合格的本科学历临床医师参加服务，生活补贴按照研究生志愿者对待)。给予新招募且在岗服务满6个月的志愿者一次性安家费3000元。按有关规定为志愿者办理服务期内的养老、医疗、工伤保险。各项保险的单位缴费部分由省三支一扶工作协调管理办公室负责缴纳，个人缴费部分在志愿者生活补贴中代扣代缴。

　　(二)服务时间满1年且年度考核合格的“三支一扶”志愿者，可按规定参加职称评定。

　　(三)服务期满且考核合格的“三支一扶”志愿者自愿提出，可按规定享受学费补偿和助学贷款代偿政策。

　　(四)“三支一扶”志愿者在服务期间可按规定参加服务单位的党团组织生活，并可向服务单位党组织提出入党申请。

　　(五)“三支一扶”志愿者在基层服务年限计算为工龄，其参加工作时间按《河北省高校毕业生“三支一扶”计划志愿者服务协议书》签订时间起算。

　　(六)对服务期满并已落实工作单位的“三支一扶”志愿者，其户口、档案原则上随工作需要流动。暂未就业的，档案应转至户籍所在地政府所属人力资源服务机构进行人事代理。

　　(七)服务期满且考核合格的“三支一扶”志愿者，根据有关规定，符合条件的，可参加期满当年的河北省公务员定向考录和河北省选调生选拔。

　　(八)服务期满且考核合格的“三支一扶”志愿者，根据有关规定，可参加县乡基层事业单位专项招聘;在参加省市事业单位公开招聘时，同等条件下应优先聘用;在县(市、区)及以下事业单位有空编、单位需要的前提下，经考核合格可直接聘用为事业单位工作人员。

　　(九)服务期满且考核合格的“三支一扶”志愿者，符合条件的，可参加河北省军区政治工作局面向社会公开招考文职专项招聘。

　　(十)服务期满且考核合格的“三支一扶”志愿者，三年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划，学校为其保留入学资格。

　　(十一)专科毕业生参加“三支一扶”计划，服务期满且考核合格的，可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。

　　(十二)本科及以上学历毕业生参加“三支一扶”计划支医服务的，服务期满且考核合格，可由县级卫生健康主管部门统一安排参加住院医师规范化培训。

　　(十三)本科及以上学历毕业生参加“三支一扶”计划，服务期满且考核合格的，报考河北省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，符合报考条件的，在笔试成绩中加5分。

　　(十四)参加“三支一扶”计划前无工作经历的志愿者，服务期满且考核合格的，两年内在参加机关和企事业单位考录(招聘)、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届毕业生相关政策。

　　【2021河北三支一扶每日一练】

　　(单选题)教育部表示，将确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于()平均工资收入水平。

　　A.当地事业单位

　　B.当地公务员

　　C.当地平均工资

　　D.全国

 

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查时事热点知识。

　　第二步2018年8月1日，教育部发布《关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知》，要求各地各校不折不扣落实好国家关于教师地位待遇的各项惠师举措，落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，健全中小学教师工资长效联动机制，优化经费投入结构，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。B项与题意相符，当选。

　　因此，选择B选项。

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（编辑：qiwenhua）