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　　(单选题)法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()

　　A.复杂性

　　B.延续性

　　C.创造性

　　D.示范性

　　正确答案：B

　　解析

　　教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。加缪获奖后给小学老师写感谢信说明了教师劳动具有延续性的特点，故选B。

　　A项：复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性、劳动性质的复杂性、劳动过程的复杂性、劳动手段的复杂性等，不符题意，故不选。

　　C项：创造性体现在教师因材施教、教学方法不断更新、发挥教育机智等方面，不符题意，故不选。

　　D项：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象，不符题意，故不选。

　　考点

　　教育基础

　　教师专业发展

　　教师的角色及其劳动特点 教师职业 教师劳动的特点

　　来源

　　2015年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第3题

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（编辑：zhaozixuan）