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　　(单选题)小学生王琳学习成绩一直不好，在同学们面前表现的很自卑。后来有一次因为一个题目全班只有她一个人做对了，班主任就在课堂上公开表扬了她，之后她就变得更加努力了。这一阶段所面临的主要矛盾是()。

　　A.勤奋感对自卑感

　　B.自我同一性对角色混乱

　　C.主动感对内疚感

　　D.亲密感对孤独感

　　正确答案：A

　　解析

　　6岁～11岁的主要任务是培养勤奋感，儿童在这个时期所追求的是自己的学习工作等获得成就与成绩，并因此得到家长和老师的认可和赞许。故选A。

　　B项：12岁～18岁的学生人格发展的主要任务是获得自我同一性，避免角色混乱。自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。学生开始综合考虑各方面因素，以此来判断“我是个什么样的人”。不合题意，故不选。

　　C项：4岁～5岁的发展任务是培养主动性，这一阶段的儿童开始把他们的活动范围扩展到家庭之外，儿童喜欢尝试探索环境，承担并学习掌握新的任务。不合题意，故不选。

　　D项：18岁～25岁，这是建立家庭生活的阶段，这是获得亲密感、避免孤独感阶段。不合题意，故不选。

　　拓展

　　美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

　　考点

　　学习指导

　　个性心理

　　人格 人格的理论 埃里克森人格发展阶段论

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（编辑：zhaozixuan）