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　　(单选题)学生在学习分子运动时做一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶的实验时，联想到一筐核桃与一筐小米混合装不满两筐，从而理解了实验原理。该学生使用的学习策略是( )。

　　A.精加工策略

　　B.组织策略

　　C.复述策略

　　D.资源管理策略

　　正确答案：A

　　解析

　　精加工策略是指新旧知识建立起联系，学生在结合生活实际理解知识使用了该策略，故选A。

　　B项：组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。不合题意，故不选。

　　C项：复述策略强调对知识的反复重复，不合题意，故不选。

　　D项：资源管理策略包括时间、努力、环境、学业求助策略，不合题意，故不选。

　　考点

　　学习指导

　　学习策略

　　学习策略概述 学习策略的分类 认知策略

　　来源

　　2020年上国家教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模考-第13季第14题

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（编辑：zhaozixuan）