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　　(单选题)泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要局限在于()。

　　A.程序不清晰

　　B.过分强调预设性目的

　　C.缺乏逻辑性、系统性

　　D.不重视课程评价环节

　　解析

　　目标模式强调课程目标的预先计划，使其具有严密的逻辑体系和确定性，强调了教学过程的可控性、可预期性方面，却忽视了根据实际教学情况进行调整，忽视了在一定情况下点滴改进的必要性，故选B。

　　ACD项：泰勒目标模式的优点在于条理清晰，具有逻辑性和系统性，重视课程评价环节，不符题意，故不选。

　　考点

　　教育基础

　　课程

　　课程设计 课程设计模式 目标模式

　　来源

　　2017年下半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第17题

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（编辑：hbwangshanshan）