为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格证,教资试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

　　(单选题)为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()

　　A.监督策略

　　B.复述策略

　　C.计划策略

　　D.组织策略

　　解析

　　复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写很多遍，反复抄写属于认知策略当中的复述策略，故选B。

　　A项：监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平的一种元认知策略。不符题意，故不选。

　　C项：计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性的一种元认知策略。不符题意，故不选。

　　D项：组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的一种认知策略。不符题意，故不选。

　　考点

　　学习指导

　　学习策略

　　学习策略概述 学习策略的分类 认知策略

　　来源

　　2018年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第10题

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本文标签：教师资格证 教资试题

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