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　　(一)含义：上下文语境之间呈现相反或相对的关系。

　　(二)判定标志：

　　(1)转折词：而;但;却;则;反而;然而;但是

　　示例：太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系却十分密切。

　　(2)对照词：不是……而是……;并非……而是……;只是……而不是;建立……打破……

　　示例：做人的最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢。

　　(3)变化词：转化为;回归;从...到...;变得

　　示例：这种时空的二重性，使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的广阔性。

　　(三)具体应用

　　(1)理解概括上下文语义，寻找判定标志

　　(2)寻找逻辑呼应点的反义词或不同倾向的背离词

　　【例题1】奥尔森认为，一个没有根据地的强盗每到一个新地方都会有强大的激励以

　　“________”的方式来掠取好处，反正这地方以后如何________。相反，如果有了自己的地盘，强盗就会思考地方的长远发展，因为这样才能长久地给他贡献稳定的收入。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.杀鸡取卵 事不关己

　　B.赶尽杀绝 漠不关心

　　C.涸泽而渔 无关大局

　　D.覆军杀将 无关痛痒

　　【解析】A。解析:由“相反”可知，文段两句话构成相反相对关系，对应后文的“强盗就会思考地方的长远发展”可知，第一空应填入一个表示只顾眼前不顾长远发展的意思的词语。“杀鸡取卵” 、“涸泽而渔” 符合要求，排除B、D。再看第二空，强盗的特征是掠夺之后就走了，因此事后这个地方就跟他们没有关系了，故应填“事不关己”。答案选A。

　　【例题2】爱国主义教育是一项________的工程，必须从娃娃抓起。推进中小学生爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的________，多一些________的滋润。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.长期性 灌注 如沐春风

　　B.艰巨性 灌注 潜移默化

　　C.基础性 灌输 春风化雨

　　D.系统性 倒灌 和风细雨

　　【解析】C。解析:第一空，与“必须从娃娃抓起”“慢功夫” 对应，“基础性”“长期性”恰当,排除B、D。由“要少一些--……多一些……”的对比可知，第二空所填词语应与“急功近利的意思相反。“灌输” 指将思想观念、知识输送给他人，“春风化雨”比喻良好完善的教育使人潜移默化，“灌输” 与“春风化雨”恰是两种截然不同的教育方式。而“如沐春风”指比喻遇到良师诚挚教诲的感受，不是一种教育方式。故本题选C。

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（编辑：qiwenhua）