自2020年国考颠覆性地没有考查文章写作这一题型以来，归纳概括题就成为了在我们申论考试中最为稳定不变的一种题型，甚至可以说是一道“必考题”。

事实上，从联考和国考近两年对于归纳概括类题目考察的试题来看，这种题型也呈现出了一定程度的创新，其考察的要素从过去传统的“问题”、“原因”等逐渐扩展到“做法”甚至“理念”这样的不常见要素;要素考察数量也从过去的单一逐步走向多元，且很有可能会成为将来命题的主流形式。

例如，2021年国考副省级试卷考察的“概括这项改革的背景、措施和成效”、2021年江苏省A卷考察的“请对其中蕴含的服务理念进行归纳概括”等。因此，面对新的命题趋势，需要我们因应变化，掌握以下的几个步骤。

第一步：精准审题，厘清作答任务

所谓审题，就是要通过解读题干来确定阅读材料时我们需要完成的作答任务，而审清作答任务就是需要我们从题干中提炼出关键的动词和宾语。

例如在机关单位中领导委托你三分钟之内打印一份某会议的文件，那么你的任务就应该是“打印(动词)文件(宾语)”。

在厘清作答任务时，我们需要把握两个关键点：其一、确定有几个作答任务，也即有几个动词和几个宾语。其二，区分清楚不同作答任务之间的区别。例如2021年国考副省级试卷考察的“概括这项改革的背景、措施和成效”，你就要想清楚背景、措施和成效之间的区别是什么，其中措施也即对策，引导词往往都应该是动词;而成效则是这个做法所导致的进一步积极的影响;那么背景就应该是在这样做之前可能存在的现象，大概率是消极的。

那么如何在材料中找到问题呢?简单来说，就是要从材料中定位到具备负面含义的关键词，例如缺失、缺乏、不完善、不健全、不足、滞后、不严、不够、不强、不统一、混乱、不到位、消极、落后这样的具有负面含义的形容词或者诸如不足、弊端、挑战这样与“问题”同含义的名词。

那么如何找到材料中的对策呢?就是要找到如确保，提高，增强，加大，制止，坚持，杜绝，提倡，推进，开展，推动，建设，完善，促进，建立，加强，强化，健全，落实，重视，抓好这样的积极含义的动词。

第二步：梳理材料，做好“删”和“改”

如果我们将从茫茫多的材料中找到关键要素比喻为从沙海里淘金，这个问题就会比较好理解了。我们要想从沙海中找到金子，就需要我们在既定的范围内将没用的沙子刨去，那么剩下的自然就是我们需要的金子了。

同样的道理，如果我们可以将材料中无用的内容删除，那么剩下的自然就是我们需要整理的答案要点了。而所谓材料中无用的内容，便是那些无关的、多余的和过于具体的内容。

所谓无关的内容，就是与作答任务不相关的内容。例如作答任务为概括问题(消极的)，那么材料中的成绩(积极的)就是无关的内容。

所谓多余的内容，就是不影响句意表达的内容。值得注意的是，做不好“删多余”也是大多数同学答题时啰嗦的主要原因。其中我们可以简单理解为多余的内容就是材料中的“副词”(程度副词：非常、很等;频度副词：经常、偶尔等)和“状语”(时间状语、地点状语等)。需要注意的是，材料中的形容词并不是多余的内容，例如老人，如果将“老”删掉，那么句意就会彻底改变。

所谓删具体，可以简单理解为删除材料中的数据、个体案例等。

当然，这一切的基础都建立在答案的原词就在材料里，那么我们删除无用的，剩下的自然就是有用的了。但如果材料里根本没有关键词的话，则需要我们通过扩大外延来进行改写。例如将“苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子”概括为“水果”，而扩大外延的难点则在于，需要我们写出的关键词很多是脱离我们日常生活语境的，因此，此处需要同学们通过大量的习题练习来理解公职语言，积累相应的扩大外延的词汇才能够提高，如基础设施、组织架构等。

第三步：整理答案要点，做好归纳

经过以上的两个步骤，我们将材料中的关键词找到后，下一步就是要将他们整理在答题纸上。这就如同你要将从商场买回来的东西放进衣橱里一样，需要我们将鞋子放在一起、同样颜色的衣服放在一起，也即需要我们做好分类工作，将整理的类别属性一致的答案要点整合在一起。

在当前的命题形式下，这项工作事实上是变得简单了，只需按照作答任务来进行分类即可。例如，2021年国考副省级试卷考察的“概括这项改革的背景、措施和成效”这类题目，我们只需要将背景、措施和成效分别进行梳理，即可算作做好了相关的分类工作了。

因此，参考解析可为：一、背景：为改变产业功能区协调办、二传手的角色;解决产业功能区职能弱、功能不齐备的问题。二、措施：(1)职能整合。按照关联程度实行局区职能整合，关联程度最高的为主体局，紧密联系的为职能局或事项局，更好地聚焦企业服务和经济发展。(2)联署办公。把“两个班子、两套人员”变为“一个班子、一套人员”。(3)机构优化。压缩机构编制，精准定岗定责，探索“首席+专员”岗位设置方式，形成了管理运行新格局。三、成效：(1)大大压缩了企业与项目开办开工的审批时间;(2)产业功能区的资源也得到有效整合，产业规模加速壮大。

经过以上的三步，我们可以看到，一份适应当前命题趋势的答案要点便呈现了出来，而这样的答案，才是我们申论考试中，阅卷人希望看到的，能够获得高分的答案要点。当然，我们不得不承认的是，其中改写的词语积累工作、对非传统要素的理解能力都是需要我们在线下的课程中，通过大量的习题，以及老师的指导来进行打磨和突破的。“征途漫漫，唯有奋斗”，相信通过不懈的努力，每一位同学都能最终心想事成，成功上岸。

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（编辑：xinsiying）