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　　近往年国家公务员考试合格分数线

年份	职位(总分数/行测分数)
2021	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)、县(区)级职位 95/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分	非通用语职位、特殊专业职位 90/45分
2020	省级以上(含副省级)职位 110/60分	市(地)、县(区)级职位 100/55分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 95/50分	非通用语职位、特殊专业职位 95/50分
2019	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)、县(区)级职位 90/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分	非通用语职位、特殊专业职位 85/45分
2018	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)、县(区)级职位 90/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分	非通用语职位、特殊专业职位 85/45分
2017	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)、县(区)级职位 95/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分	非通用语职位、特殊专业职位 90/45分
2016	中央机关综合管理类职位 110/60分	省级直属机构 105/60分	市(地)级以下直属类职位 100/55分	县(区)级直属机构类别 85/45分
2015	中央机关综合管理类职位 110/60分	省级直属机构 105/60分	市(地)级以下直属类职位 100/55分	县(区)级直属机构类别 95/50分
2014	中央机关综合管理类职位 110/60分	省级直属机构 105/60分	市(地)级以下直属类职位 100/55分	县(区)级直属机构类别 90/50分
2013	中央机关综合管理类职位 105/55分	省级直属机构 100/55分	市(地)级以下直属类职位 90/50分	县(区)级直属机构类别 85/45分
2012	中央机关综合管理类职位 105/55分	省级直属机构 100/55分	市(地)级以下直属类职位 95/50分	县(区)级直属机构类别 90/45分

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　　杨利伟的《太空一日》出现在了中小学语文教材中，并在网络上迅速走红，请对此事谈谈你的看法。

　　【热点分析】

　　《太空一日》的走红不仅与文章本身的内容有很大的关系，还充分说明了国人对我国航天事业的关注与自豪。同时，《太空一日》入选教材，也对我国中小学教育有着深远的意义。

　　首先，《太空一日》中记录了杨利伟大量的航天细节，包括升空过程中“难以承受的26秒”、目前仍无法确定准确原因的“神秘敲击声”、惊心动魄的归程等。同时还以亲历者的身份讲述了太空中的所闻所见。朴实无华的语言让阅读者们身临其境般的感受到了航天过程中种种情况。也就是这些内容，抓住了读者的心，从而引发热议。

　　其次，本次的走红是发生在神舟十二号顺利升空之后。从神五的“小舱”到神十二的“豪宅”，我国的航天航空技术取得了质的飞跃。这种鲜明的对比，让读者们更加感受到当时杨利伟的不易，从而产生了强烈的共鸣，让人们更加深刻的认识到“他为什么是英雄”。

　　再次，从教学方面来讲，《太空一日》的入选对中小学教育有着深远的意义。一方面，《太空一日》的出现，大大激发了学生的科学兴趣，从第一视角为学生讲解航空航天中所面临的景象，使他们对未知世界具有强烈的探索欲。另一方面，文章中那些细腻的经历描写，清晰的呈现出当时杨利伟所面临的生理、心理的双重考验，让给学生们更加深刻体会到“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。

　　最后，语文的教学不仅仅是要提高学生的文字阅读和表达能力，更要提高学生的文化认同与对未知世界的思考和探索能力。所以说，《太空一日》入选中小学语文教材，标志着我国语文教材改革的一大步。在我国航空航天日益强大的今天，本篇文章的入选体现了强烈的时代性，是紧扣时代脉搏的真实写照。

　　《太空一日》入选中小学语文教材是一次新颖的、成功的尝试，而在后期的语文教材改革中，我们相信会有更多的这种尝试出现，让我们学生能从语文课中学习到更多的新内容，对他们的成长之路起到更好的推动作用。

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