2022河北唐山丰南区事业编考试公告暂未发布！唐山华图为考生整理了2021唐山丰南区事业单位报名条件，希望对考生有所帮助。更多资讯扫码关注唐山华图微信公众号

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　　【唐山丰南区事业编考试】　　

　　(二)关于“高校毕业生”岗位条件的说明

　　1.本次招聘部分岗位用于专项招聘“高校毕业生”，包括以下

　　人员：

　　(1)未落实工作单位的国家统一招生的高等院校普通类2019、2020、2021年毕业生(离校时其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构)。

　　(2)参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

　　(3)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

　　(4)2019、2020、2021年取得国外(境外)学历学位及国家教育部留学服务中心《学历学位认证书》且未落实工作单位的人员。

　　2.根据《教师资格条例》第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

　　3.凡涉及到年龄、各类证书(不含毕业证书、学位证书)等需要确定时间的，计算日期截止到 2021年6月7日。

　　4.招聘岗位条件中凡涉及学历、学位的均须在2021年7月31日前取得。2021年的“高校毕业生”，因疫情原因未能如期拿到毕业证和学位证的，需出具专科、本科或研究生阶段成绩单，最晚于2021年7月31日前提交毕业证和学位证原件，留学回国人员和其他海外、外国学历学位获得者还需提交国家教育部留学服务中心出具的学历认证报告，逾期不能提供的，取消聘用资格。因个人原因延期毕业的，取消聘用资格。

　　(三)“专项招聘”岗位的说明

　　专项招聘对象为大学生退役士兵和三支一扶人员。

　　1.“大学生退役士兵”是指：国家普通高等学校招生计划统一录取的全日制普通高等教育院校毕业、退伍安置地在丰南区的2020年度大学生退役士兵。

　　2.“三支一扶人员”是指：2021年及以前在丰南服务期满且考核合格的“三支一扶”计划志愿者。

　　(四)有下列情形之一的人员不得报考

　　现役军人、试用期内的公务员和试用期内的事业单位工作人员、未满最低服务年限或未满约定最低服务期限的人员、2022年及以后毕业的高等院校普通类在读学生，不在招聘范围。

　　因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员，以及法律法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

　　此外，报名人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

　　回避关系包括《事业单位人事管理回避规定》第六条“事业单位工作人员凡有下列亲属关系的，不得在同一事业单位聘用至具有直接上下级领导关系的管理岗位，不得在其中一方担任领导人员的事业单位聘用至从事组织(人事)、纪检监察、审计、财务工作的岗位，也不得聘用至双方直接隶属于同一领导人员的从事组织(人事)、纪检监察、审计、财务工作的内设机构正职岗位：(一)夫妻关系;(二)直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女;(三)三代以内旁系血亲关系，包括叔伯姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女;(四)近姻亲关系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶;(五)其他亲属关系，包括养父母子女、形成抚养关系的继父母子女及由此形成的直系血亲、三代以内旁系血亲和近姻亲关系。前款所称同一事业单位，是指“依法登记的同一事业单位法人”，以及《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》第四十一条“凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的报名人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位”。

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　　6. 法的强制作用，针对的对象是：

　　A.违法犯罪者的行为

　　B.人们相互之间的行为

　　C.一般人的行为

　　D.本人的行为

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查法的价值和作用知识。

　　第二步，法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。这种规范作用的对象是违法者的行为。法的强制行为不仅在于制裁违法犯罪行为，而且还在于预防违法犯罪行为，增进社会成员的安全感。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】法的规范作用分为五个方面：

　　①指引作用。这是指法作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。

　　②评价作用。这是指法作为一种社会规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。

　　③教育作用。这是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。

　　④预测作用。这是指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排。

　　⑤强制作用。法的强制作用是法的其他作用的保证。

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（编辑：zhangziyu）