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单位开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育，不请教授讲课，也不开展培训，而是让原原本本学原著，自主学习，交流研讨。对此，你怎么看?
 

【参考解析】

我认为单位的做法是一种创新之举，一改以往开大会、抄笔记、写心得的教育形式，从一定程度上来说能够更好地调动大家的主观能动性，减少形式主义作风。

第一，坚持自主学习，符合我党的传统，更是对原著的尊重。作为人民的代表，我党一向有不断学习，坚持学习的优秀传统，让自己不断学习，在不断学习中增强自己的思想觉悟，明确自己的方向。“不忘初心、牢记使命”的自主学习，一方面，能够更好地让党员干部主动、自觉地找到适合自己的学习方法、找到学习的突破口，能够在学习上事半功倍。如此，可以在增强学习积极性的同时，有助于大家认清自己的身份和责任，清楚自己为民之心，担民之责。另一方面，原原本本对原著的学习有助于大家从原稿出发，理解本意，能够真真切切地理解原著的内容。不仅有利于大家更加深刻认识“不忘初心，牢记使命”的本意，不依赖于他人的解读，更能够让大家深度思考。

第二，坚持交流探讨，“温故而知新”，能让学习得更深入。一方面，彼此的交流探讨，能让自己通过阐述内容时对自己的学习效果进行检验，对所学的内容进行复习，既有助于发现自身问题，也能够达到温故知新的效果。另一方面，能够与其他同志进行思想交流，让大家从多角度进行思考，有助于加强大家的理解，也可以吸收他人的看法、丰富自己的理论知识。除此之外，在讨论中大家既可对原著进行讨论，更可就实际情况交流，这能让大家结合现在的工作情况、群众需求等进一步解读和理解原著内容。也能让大家牢固自己的初心、使命。

但是，这样的方法也不是一点弊端都没有的。一方面，可能遇到较为深奥的内容，理解难度较大，没有专家的解释讲授，学习效果可能受到影响，甚至可能与本意违背。另一方面，缺少监管下的“自主学习”有可能成为部分人员放松的借口，甚至欺骗自己、欺上瞒下的敷衍了事。对此，我有以下的一些建议：

第一，多方式辅助自学。为了让大家突破难点、重点，可以由专家教授提供重难点部分的解读内容，便于大家理解。或者可以结合“学习强国”软件学习，增加视频、音频解释，为大家自主学习提供助力。

第二，学习考评相结合。一方面，可以通过对平时学习、讨论的内容进行抽验，既可以更了解大家的学习效果，也能够发现问题，及时给予相关的指导。另一方面，可以定期采取抽查、考核等方式，检验大家的学习成果。

第三，加强对外宣教力度。我认为，不忘初心牢记使命，确实主要针对党员干部而言，但中华民族的伟大复兴是每一个公民的责任和担当。可以让参与学习的党员干部成为日常对外宣教活动的执行人。既可以营造全民参与、全民学习良好氛围，还能让党员干部责任感提升，以身作则做好示范。

心中有民、心中有梦是立党之本，心中有责、心中有戒是我党的行事规范，唯有不断学习、增强党员意识才能找准方向。相信通过更加完善的体系，自主学习的效果会更好。

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（编辑：xinsiying）