0311-85335555

招考信息 报考指导 备考资料 考试题库 | 笔试课程 面试课程 网校课程 | 在线刷题 直播课程 | 华图师资 图书

  • 在线客服咨询
    河北华图 在线咨询
    石家庄 在线咨询
    保定 在线咨询
    唐山 在线咨询
    邯郸 在线咨询
    邢台 在线咨询
    衡水 在线咨询
    承德 在线咨询
    秦皇岛 在线咨询
    沧州 在线咨询
    张家口 在线咨询
    廊坊 在线咨询
    0311-85335555
  • 当前位置:> > 试题汇总 > 教师资格证试题 >

    阅读模式

    幼儿中班科学活动《种子的旅行》教案

    发布时间:2022-05-09 16:15:11 河北公务员考试网 来源:华图教育 河北公务员考试群

      幼儿中班科学活动《种子的旅行》教案河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供,更多关于教师资格面试,教资面试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容,请关注河北公务员考试网/河北人事考试网

      一、活动目标

      1.情感目标:感受大自然的奥秘,激发幼儿进行科学探索的兴趣。

      2.技能目标:能根据种子的传播方式对种子进行分类,并设计相应的图标表示种子的传播方式。

      3.认知目标:初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。

      二、活动重难点

      1.活动重点:感知不同种子的传播方式。

      2.活动难点:根据种子的传播方式对种子进行分类,并设计相应的图标表示种子的传播方式。

      三、活动准备

      1.物质准备:种子的旅行图片、课件《种子的旅行》。

      2.经验准备:活动之前,在家长的帮助下了解过种子传播方面的知识。

      四、活动过程

      (一)导入部分——谈话导入

      聊一聊旅行,导入活动。

      师:孩子们,你们外出旅行过吗?是怎么去的?

      (预设性回答:①开车;②坐飞机;③火车。)

      小结:你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、有的乘坐飞机,还有的说骑自行车去旅行。旅行可以让我们看到不同地方的风景。

      (引导语:有一群植物的种子也想去远处旅行,它们是谁呢,我们先来认识一下。)

      (二)展开部分

      1.“种子展览会”,引导幼儿观察种子外部形态,猜测、讨论种子的传播方式。

      讨论:这些种子都是什么植物的种子?它们长的什么样子?想一想它们是怎么传播的?

      (引导语:老师这里有几张种子的图片,你们认识这些种子吗?这些种子宝宝长了,它们很想离开妈妈去旅行,可是它们既没有手和脚,有没有翅膀,怎么去旅行呢?)

      (试讲指导:请幼儿猜测,创设的答案可以从幼儿经验的来源较为完整的创设答案,如:自己在实际生活中看到的、爸爸妈妈说的、电视里讲的。)

      (预设回答:①蒲公英②莲子,是莲花的种子③其他的不认识;①蒲公英想一个棉花团,是风婆婆带它们走的②莲花长在池塘里,莲子应该是顺着水流去旅行。)

      (引导语:他们究竟怎么去旅行的,我们一起来看看吧!)

      2.请幼儿观看课件《种子的旅行》,了解蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、的传播方式。

      (1)教师播放课件,带领幼儿一起观看,了解传播方式与外形的关系。

      师:小朋友们,你们猜对了吗?它们分别是怎样旅行的?它们为什么要选择这样的旅行方式?

      (预设回答:蒲公英和莲子说对了,因为蒲公英比较轻,风一吹就把他带走了;凤仙花像弹力球“biu”的就弹出去了;苍耳的身上有刺,能黏在人和小动物的身上。)

      小结:原来种子们有许多种传播的方法,由于它们的外形不同、生长环境不同,所以传播的方法也不同。蒲公英因为比较轻而且有绒毛,所以能借助风去旅行;还有些种子长着像小鸟一样的翅膀,也能借助风的力量飞得高、飞得远。凤仙花的果实成熟后裂开,它的果实就想小炸弹一样弹出去,弹到哪里就会在哪里安家。苍耳能挂在人和动物的身上,借助人和动物的活动来旅行。莲蓬比较轻,而且能浮在水面上,所以能借助水的力量去旅行。

      (2)引导幼儿观察、归纳种子的几种主要的传播方式。

      师:通过学习小朋友知道种子的几种主要的传播方式呢?分别是什么?

      小结:种子的传播方式有许多种,种子都能用自己方式旅行找到自己的新家。①靠风力。②粘动物的毛皮上。③随着水流飘向远方。④自己弹出来。⑤靠人种植。

      (3)引导幼儿设计相应的图标表示种子的传播方式。

      3.开展游戏,对种子的传播方式进行巩固。

      (1)幼儿进行竞答游戏。

      师:我们现在知道了种子的旅行方式与种子的样子有很大的关系,那我们来进行一个竞猜的游戏吧。我们分成两组,左边豌豆组,右边蒲公英组,每当出现一张图画你们就进行抢答,猜一猜它是用什么方式进行旅行的,每猜对一次可以得到一朵小红花。

      (试讲指导:用磁性教具的小红花来记录成绩)

      (预设情况及指导:两组幼儿同时举手。可邀请举手最端正或纪律最好的一组,指导语言:两组幼儿同时举起了小手,但是豌豆组坐得最端正了,请你们来回答。幼儿讲述不完整。)

      (2)游戏“种子去旅行”,对种子的传播方式进行复习巩固。

      游戏:小伞兵。玩法:请幼儿做蒲公英种子,教师扮演风,风大飞的幅度大,风小飞的幅度小,风停种子落地找到了新家。

      游戏:弹射豆荚,请幼儿做豆荚,教师扮演太阳,豆荚成熟后将豆子弹出。

      (引导语:小朋友们,现在我们变身成一粒种子去旅行吧!)

      (预设情况及指导:“呼~呼~”风来了,老师看到小朋友们都变小蒲公英飞走了。太阳当空照,豆荚熟又熟,“biu~”弹走了呢。)

      (三)结束部分——教师小结

      这些种子真聪明,用各种不同的方式完成了自己的旅行。小朋友们都会长大,都会独自离开我们的妈妈勇敢的去完成自己的认识旅行。

      (引导语:除此之外还有其它很多种子,它们又是怎么旅行的呢,这个秘密就藏在这本图画书里。图画书的名称是《一粒种子的旅行》。活动结束后,我们可以再读一读这本图画书,了解更多关于种子旅行的秘密。)

      五、活动延伸——阅读区延伸

      延伸至图书角,在图书角投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书,幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。

      六、试讲素材

      种子图片

      (1)蒲公英

    0

      (2)莲子

    0

      (3)凤仙花

       

     

       

    0

      (4)苍耳

     

       

    0

       

      【答辩题目】

      一个老师每次上课之前都说小手背背后,坐姿端正,你是怎样看待这个老师的做法呢?

      【参考答案】

      感谢考官的提问,接下来开始我的回答。我认为这个老师的出发点是好的但是做法是不恰当的。教师让每位幼儿都背手不利于幼儿的健康发展,违背了身心发展规律和特点。我认为这位老师可以已采取以下的方式:

      1.利用生动有趣的手指谣吸引幼儿的注意。

      2.在活动开始前提出活动的一些要求,并在每次活动中都进行重复或进行增加要求,潜移默化的让幼儿适应要求。

      3.对于遵守活动秩序的小朋友及时的做出鼓励,让其它小朋友进行学习和模仿。

      以上是我回答的全部内容,感谢考官的聆听。

    河北公务员考试网推荐:

    华图微信客服

    想了解此公告考试内容及获取备考资料,请加河北华图老师

    在线咨询

    河北华图微信公众号

    最新公告,最强干货,免费图书,欢迎关注!

    更多招考

    以上是幼儿中班科学活动《种子的旅行》教案的全部内容,更多关于教师资格面试,教资面试题,河北人事考试教师资格证试题的信息敬请关注河北人事考试网

    本文标签:教资面试题 教师资格面试

    (编辑:xinsiying)

    • 扫码关注微信号:河北华图
    • 扫码进入官网微博:河北华图
    • 扫码下载:华图在线APP

    考试工具

    最新招考
    照片调整
    直播讲座
    备考资料
    考试信息
    试题资料
    辅导课程
    在线刷题
    河北华图官方微信 河北华图官方微信 微信号:hebhuatu
    首页 咨询 课程
    首页 招考信息 网站地图 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号