幼儿结构化问题及答案（1-2题）
发布时间：2022-05-09 16:21:46 河北公务员考试网 来源：华图教育 
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1.习近平总书记给中央美术学院老教授回信强调，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。请谈谈你对美育的理解。
感谢考官的提问，下面开始我的作答。
(1)习近平总书记在回信中强调了美育的作用，我对此十分认可。美育对塑造美好心灵具有重要的作用，而塑造心灵最关键的时期便是在幼儿期。因此，要更好的发挥美育的作用，我认为应该从幼儿美育做起。
(2)幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用生活中各种不同美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使幼儿从小就具有感受美、表现美和初步创造美的能力，同时还是培养幼儿健康审美态度的教育。
(3)幼儿美育做得好，对幼儿和社会来说均有重大意义。
第一，对幼儿来说，美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。幼儿在艺术活动中，实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。美育通过艺术活动，帮助幼儿借助形象化的方式认识世界，弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处，有利于促进幼儿各方面的均衡发展。
第二，对社会来说，美育是培养人良好精神面貌的方式之一，人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的，美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格，这就为提高全民族的素质打下了基础，未来的社会也将逐步发展成为一个十分文明、美好的社会。因此，幼儿美育是社会精神文明建设不可或缺的方式。
(4)作为一名幼儿园教师，可以从以下几个方面进行幼儿美育。
第一，教师自身要爱好大自然，并有欣赏大自然的情趣，要善于发现、揭示自然景物中生动诱人的美，带领幼儿体验自然之美。
第二，教师可以利用环境的熏陶和感染，引起幼儿对美的兴趣，使其经常感受环境中的美。
第三，教师可以选择社会生活中美好的事物感染幼儿，引导幼儿认识、观赏、感受生活中的美。
第四，教师可以通过音乐、美术、文学等方面的艺术教育，带领幼儿感受和欣赏简单的艺术作品，发展美感和审美能力，培养其对艺术的兴趣，发展想象力和创造力。
第五，借助游戏、节日、娱乐活动等方式进行美育，可以在给幼儿带来欢乐的同时，使其感受美的存在。
(5)总之，在幼儿期重视美育，能够更好的塑造幼儿心灵，促使幼儿健康快乐成长，社会也会因此变得更加美好。
以上是我全部的作答，感谢考官的聆听
2.户外游戏中，鹏鹏在操场投篮，辉辉跑过来不小心把鹏鹏撞倒了，这时你会怎么做?
感谢考官的提问，下面开始我的回答。
在户外游戏中，由于幼儿自身的安全意识较为薄弱，且师少幼多，时常会发生各种大小安全事件，安全事件的发生也反映出教师在日常教育活动中对安全教育渗透的不足。鹏鹏正在投篮，辉辉跑过来不小心撞倒鹏鹏便体现了幼儿自身安全意识不足，活动中无法分配精力照顾到他人，教师也需根据此事进行反思。
因此，面对这一情景，我会从以下几个方面解决：
第一，我会立马过去安抚两人的情绪，并查看两人是否有受伤，若有受伤，立即将他们送往医务室处理伤口，并让配班老师和保育员照看其他正在进行游戏的幼儿。
第二，待幼儿的伤口处理完、情绪稳定下来后，我会向两人了解此次碰撞事件发生的缘由，引导他们自主思考回顾户外游戏中需注意的安全问题，并引导辉辉向鹏鹏道歉，促使两人握手言和。
第三，户外游戏结束后，我会召集全班幼儿进行集体总结，提出本次碰撞事件，借由此事向全班幼儿进行安全渗透教育，引导幼儿树立安全意识和自我保护意识。
第四，离园时家长来接送孩子，我会将今天发生的碰撞事件一五一十的告知两位幼儿的家长，并向家长致歉。
第五，事后我会针对此事进行总结反思，户外游戏中没有做好相应的保护措施，日常生活中渗透的安全教育较为不足，幼儿未能有较强的安全意识。同时会每日与家长沟通关心幼儿伤口的恢复情况，
第六，家园合作，开展相关的安全教育活动。健康教育活动中，我会计划组织一场与室内外游戏安全相关的教育活动，通过此次活动，帮助幼儿了解并掌握室内外游戏需注意的安全问题，并引导他们学会自己解决小冲突。同时在日常生活中与家长多沟通，多配合，在各项活动中时刻渗透安全教育，增强幼儿的安全意识。
我相信在我和家长的配合之下，幼儿的安全意识、自我保护意识、运动能力、分配能力等均有一定的提高，尽最大努力避免类似事件再次发生。
以上是我对此次事件的处理，感谢各位考官的聆听。
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