教师资格面试小学信息技术《三维动画初认识》教案由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格面试,教资面试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

　　一、教学目标

　　1.学会使用COOL 3D软件，会制作出简单的动画。

　　2.通过学习制作简单动画的操作，提高观察模仿以及总结能力。

　　3.通过对本节课的学习，感受制作3D动画的过程，激发对信息技术学科的喜爱。

　　二、教学重难点

　　【重点】COOL 3D界面认识以及简单的动画制作。

　　【难点】简单的动画制作。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师通过多媒体展示多个内容丰富多彩的动画，比如当下最流行的电影《哪吒》，让学生观看片段，引出问题，“这么有趣的动画片是如何制作出来的呢?”，激发学生自己学习动画制作的兴趣，由此导入到本节课学习三维动画初认识。

　　(二)新课讲授

　　1.欣赏三维动画

　　教师在屏幕中展示两幅相同内容的“哪吒”人物角色，一个为动图哪吒的表情，一个为静态图片哪吒的表情，学生进行讨论，师生互动，发现动图的“哪吒”表现力更强，再比较一个手绘的“哪吒”和一个立体图像的“哪吒”。发现立体“哪吒”更形象，更有情景感。从而过渡到对制作更好的立体动画的学习。

　　2.认识COOL 3D窗口

　　教师在屏幕中展示出COOL 3D软件，请学生观察，并进行小组讨论，说出这个软件和以前所学习的办公软件相同的地方，然后教师进行补充，讲解COOL 3D界面的一些具体名称和特点，同时为学生介绍COOL 3D中已存在的一些动画(百宝箱—工作室—组合)。

　　3.制作一个简单的动画

　　请学生相互交流思考和展示，如何在编辑栏中插入COOL 3D中已有的动画，预设学生可以完成操作。然后教师进行演示，如何为编辑去的动画插入文字，请学生观察并且进行模仿插入。最后学生自行预览制作成功的动画。

　　4.导出动画文件

　　在学生制作出简单的动画之后，直接过渡到如何保存的操作学习中，这里可以请学生进行自主探究，完成对于保存的学习，最后请能够成功保存的学生进行展示，教师进行总结，完成导出动画的文件学习。

　　(三)巩固提高

　　请学生登陆Http:www.pep.com.cn/xxjs网站，下载相关动画，对动画进行个性修改并在全班展示。

　　(四)小结作业

　　小结：教师请学生主动分享本节课所学习的制作简单动画的步骤，教师予以评价。

　　作业：学生多多动手实践操作，寻找如何设置动画的透明度，使动画更加简洁美观。

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（编辑：xinsiying）