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　　题目

　　阅读下面的文字,完成下列小题。

　　东方人有东方人的特性,西方人有西方人的特性,可以说是__________。

　　东方人注重一头一尾的综合,而西方人则注重中间段的分析;东方人达到差不多的时候就好了,而西方人则喜欢更深一层的研究,要追求到极致之处才停止追求。

　　东方人喜欢__________,在两个对立的物质或者意识中求得统一的地方。相反的,西方人则擅长追求某种片面的迹象,喜欢在统一中寻找两者的对立之处。就绘画而言,东方人的评论观念是:你画得越像某某某,你的画就越有价值;西方人的评论方式是:你画得越__________,你的画就越有价值。

　　因为西方人能够更深入地追求,而在物质世界和意识世界中,具有更多的创造性的特点。而东方人因为在追求上差不多就行了,所以在物质世界和意识世界中,创造性比起西方人来说,更显得__________,更多地体现出模仿性的特点,而不是创造性。

　　我们要敢于认识自己,了解自己,并且能够勇于改变自己。我们要敢于认识别人,了解别人,并且能够( )。【1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )

　　A.平分秋色 异中求同  惟妙惟肖 捉襟见肘

　　B.平分秋色 同中求异  惟妙惟肖 相形见绌

　　C.各有千秋 同中求异  别具一格 捉襟见肘

　　D.各有千秋 异中求同  别具一格 相形见绌

　　【2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

　　A.西方人因为能够更深入地追求,而在物质世界和意识世界中,具有更多的创造性的特点。

　　B.因为西方人能够更深入地追求,所以在物质世界和意识世界中,更多地具有创造性的特点。

　　C.西方人因为能够更深入地追求,而在物质世界和意识世界中,更多地具有创造性的特点。

　　D.因为西方人能够更深入地追求,所以在物质世界和意识世界中,具有更多的创造性的特点。

　　【3】下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是( )

　　A.得到别人身上更多我们自己原本没有的东西

　　B.从别人的身上得到更多我们自己原本没有的东西

　　C.使我们自己原本没有的东西更多地从别人的身上得到

　　D.从别人的身上得到我们自己原本没有的更多的东西

　　正确答案

　　【1】本题主要考查正确使用成语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该成语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断成语的意义及用法。正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。第一处，平分秋色：比喻双方各占一半，不分上下。各有千秋：比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。根据上文“东方人有东方人的特性，西方人有西方人的特性”，可知此处强调的是东方人和西方人之间有着不同的特性，“各有千秋”更符合语境。由此可见，第一处应该选择“各有千秋”。第二处，异中求同：从不同的事物中寻找相同之处。同中求异：从看似相同的事物中寻找不同之处。根据下文“在两个对立的物质或者意识中求得统一的地方”，可知此处意思是从不同的事物中寻找相同之处，“异中求同”更符合语境。由此可见，第二处应该选择“异中求同”。第三处，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真传神。别具一格：另有一种独特的风格。第三段前文讲述东方人喜欢异中求同，西方人喜欢同中求异。后文以绘画为例，对东西方人的区别展开进一步的论述。东方人喜欢异中求同，西方人喜欢同中求异，对应到绘画方面，就是东方人追求绘画与实物之间的共同性，西方人追求绘画与实物之间的相异性。此处形容在西方人眼中，画得越与实物“同中求异”，画作越有价值。很显然，“别具一格”更符合语境。由此可见，第三处应该选择“别具一格”。第四处，捉襟见肘：比喻顾此失彼，穷于应付。相形见绌：和另一人或事物相比较起来显得远远不如。第四段前文指出在物质世界和意识世界中，西方人体现出更多的创造性的特点，后文指出在物质世界和意识世界中，东方人体现出更多的模仿性的特点。空格处强调在创造性方面，东方人显得远远不如西方人，“相形见绌”更符合语境。由此可见，第四处应该选择“相形见绌”。故选D。

　　【2】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。原句“因为西方人能够更深入地追求，而在物质世界和意识世界中，具有更多的创造性的特点”有两处语病：第一，成分残缺，后面的分句缺少主语，为了保持句子前后主语一致，应该将“因为”放在主语即“西方人”的后面；第二，语序不当，应该将“更多”放在“具有”的前面。改正后的句子是“西方人因为能够更深入地追求，而在物质世界和意识世界中，更多地具有创造性的特点”。故选C。

　　【3】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。根据文意，我们认识别人，了解别人的目的，是从别人的身上得到更多我们自己原本没有的东西。“从别人的身上得到”放在前面，有强调突出的作用。而“更多我们自己原本没有的”放在“东西”前面，除了起修饰作用，还有强调的作用。故选B。语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

　　解析

　　 解析同上

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（编辑：hemiaomiao）