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　　题目

　　阅读下面的文字,完成下面小题。

　　诗是文学的核心部分,整个文学也许还有艺术,由此往外,一点点扩大,到了最边缘的地带,就是比较通俗的东西了。诗是人们用来抵抗生命存在的荒谬和荒芜的一个最有力的武器,它在瞬间闪光,像电光一样,其强度可以_____最幽深的黑暗。人的存在是短暂的,要经历死亡、苦难和挣扎,这是与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的中间部分。生命要逾越一些不可逾越的障碍,一直走到巨大的黑暗之中。诗有一个了不起的作用,( )。它用魔法在一个个词语的边缘逐一拧上螺丝,不让其滑脱。文学也正是如此,比如在某个特定的语境中,在某个语句中,如果出现了“感动”两个字,那一定是极其_____的,这与平常任何时候的“感动”都不一样。它在那个瞬间语境里的面貌被诗的强光照得一清二楚,不容_____。真正的文学写作就是从具体的词语固定开始的。它会把一个词语牢牢固定在某一个瞬间,并_____让这个瞬间变为永恒。这正是诗最了不起的地方。【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )

　　A.照彻 清楚明确 串改 企图

　　B.照亮 清晰准确 串改 试图

　　C.照亮 清楚明确 篡改 试图

　　D.照彻 清晰准确 篡改 企图

　　【2】下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )

　　A.就是能够不让词语的内涵消散和流失,不让其变形,并把它固定住

　　B.就是词语的内涵能够把它固定住,从而不让其消散、流失和变形

　　C.就是能够固定住词语的内涵,让其不变形、不消散,也不流失

　　D.就是能够把词语的内涵给固定住,不让其消散和流失,不让其变形

　　【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

　　A.人的存在是短暂的,要经历苦难、挣扎和死亡,这中间是与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的部分。

　　B.人的存在是短暂的,要经历挣扎、苦难和死亡,使这中间成为与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的部分。

　　C.人的存在是短暂的,要经历苦难、挣扎和死亡,使其成为与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的中间部分。

　　D.人的存在是短暂的,要经历挣扎、苦难和死亡,这中间是与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的部分。

　　正确答案

　　【1】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，照彻：释义为透明晶莹。照亮：提供光亮等意思。根据“诗是人们用来抵抗生命存在的荒谬和荒芜的一个最有力的武器”可知，这里表达的意思是诗能驱散黑暗，所以此处应选“照彻”。第二处，清楚明确：清楚，指清晰，明白，有条理。明确，解释为清晰明白而确定不移。清晰准确：清晰，形容词，指看得很清楚，很逼真。从语言表的角度上说，是指出语和表意，两者都要做到清楚明白。从形象的塑造上说，是指形象清楚、明朗。准确，正确，精确。根据“它用魔法在一个个词语的边缘逐一拧上螺丝，不让其滑脱”可知，此处指意思表达的清楚正确。故选“清晰准确”。第三处，没有 “串改”这个词，篡改：用作伪的手段改动原文或歪曲原意。根据“真正的文学写作就是从具体的词语固定开始的”，可知此处想要表达的是词语意思不能改动，故选“篡改”。第四处，试图：意思是打算。企图：指图谋；谋划；打算。诗歌的创作是有意识，有计划的，故此处应选 “企图”。故选D。

　　【2】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。根据“诗有一个了不起的作用”，可知此句是“诗”，B项的主语变成“内涵”，故应排除B项。根据逻辑关系，应该是先“固定住”，然后“不让其消散和流失”，最后“不让其变形”。故选D。

　　【3】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。第一处错误为“要经历死亡、苦难和挣扎”，此处为逻辑错误，应先经历苦难，才能挣扎，最后才是死亡。故排除B、D两项。第二处错误为“这是与生命诞生之初的全部希望和愿望大相冲突的中间部分”，C项的“使其成为”中的 “其”指代不明，故排除C项。故选A。语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

　　解析

　　 解析同上

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（编辑：hemiaomiao）