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　　【唐山市直教师招聘考试】　　

　　本次公开招聘采取“统一招聘”、“选聘”两种方式。

　　“统一招聘”岗位采取笔试、面试相结合的方式进行，总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%，总成绩保留2位小数。

　　“选聘”岗位只采取面试方式进行，总成绩=面试成绩。如某“选聘”岗位报考人数与招聘人数的比例大于等于10:1，负责组织面试的单位可根据报名情况在面试前增加加试环节，并确定进入面试人员比例。加试成绩不计入总成绩。

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　　1.儿童从不具备社会特征的人，改造成社会所需要的个人品质的社会的新人。这种教育目的的论述属于( )。

　　A.个人本位论

　　B.社会本位论

　　C.生活本位论

　　D.国家利益

　　1.【答案】B。解析：本题考查教育目的的理论。社会本位论的代表人物有巴格莱、孔德、赫尔巴特、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、纳托尔普、孔子、荀子等。其基本观点是：从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会发展的贡献。题干中，将儿童改造成社会所需要的个人品质的社会的新人，从这里可以看出教育要满足社会的需要，这属于社会本位论。B项正确。 A选项，个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等，认为从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。 C选项，生活本位论主张：把教育目的和受教育者的生活紧密联系在一起，认为教育要为未来的生活做准备;教育即生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。与题干不符，排除。 D选项，属于无中生有。 ACD与题意不符，故本题选择选项B。

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（编辑：zhangziyu）