面试相较于笔试，不仅考查专业知识水平，而且全面考查考生综合能力，包括心理素质、语言表达、教学技能、职业理解、仪表仪态等，所以面试的竞争压力更大。教师资格面试环节如下：

　　一般来说教师资格考试面试时间为：备课时间20分钟，面试时间20分钟，具体为：

　　1.考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟;

　　2.考官从面试测评系统中随机抽取两个规定问题，考生回答，时间5分钟;

　　3.考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;

　　4.考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　一、结构化

　　回答规定问题(结构化)，时间5分钟，两道题。

　　(一)考题示例

类型	中小学题目
自我认知类	请你做一个自我介绍。
	你认为你现在具备哪些做老师的条件？
人际沟通类	班里有个贫困生不愿意写申请，你作为班主任怎么解决？
	学生带手机没按规定上交，怎么办？
应急应变类	你上课的时候同学们指出你板书有错误，你怎么处理？
	班里发生突发情况你怎么应急处理？
组织管理类	组织一场关于班级风向的班会。
	如何组织好一次学科教研会？
综合分析类	谈谈你对习近平所讲的文化兴则国兴，文化强则国强的看法？
	有的学校以学生成绩为评价教师的唯一标准，你怎么看？
教育教学类	什么是教育的常规性？
	教师如何促进学生的精神成长？
时政党史类	四个引路人指什么？
	新时代教师十大准则。

　　(二)考题规律

　　1.结构化内容大部分集中在自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析以及教育教学六大模块。

　　2.结构化的答题模板比较强，掌握了答题思路就能很好地应对。

　　3.近年来在结构化问答中除了上述六大类型外，还增加了时政、党史类考题，这就要求考生在备考前能够做到“家事国事天下事，事事关心”了。

　　4.答题时一定要听清题目，不能偏题，根据题目组织自己的答题思路最后进行作答。要做到客观分析、逻辑清晰。遇到有争议的题型，例如对““家长在作业上签名”等，可以采用辩证的态度去分析，或是说利弊并存，不要开头表明观点之后回答中又有不同观点，这样就会很矛盾。看到题目先进行思考，抓住其中轻重点之后有条理的进行叙述，同时保证答题符合一定的逻辑思维，层次要分明。

　　二、试讲

　　试讲(演示)，时间约10分钟，这个环节是面试中最重要的一个环节。资格证面试题目是从全国题库里随机抽题，会给出题目内容和基本要求。综合历年面试考情可知，政治学科面试试讲题目选自于不同版本，涉及多种课型，考查范围广，涉及面多。但万变不离其宗，只要把握好常考课型的特点，就能轻松应对，且很多题目会重复考查，具有一定的规律，以下为大家整理了面试题目的考题集锦及考查规律。

　　(一)考题集锦

　　(二)考题规律

　　1.从学段来看，小学道德与法治从一年级到六年级，都有可能有题出现，往年三到五年级的课题出现频率最高，但近两年来小学一二年级课题出现的概率呈上升趋势，所以报考小学道德与法治的同学要熟练地掌握小学各个年级的教材内容;初中道德与法治需要熟悉七到九年级的教材内容。

　　2.从内容来看，我们发现：小学《我是独特的》这一课题出现了好几次，其他的课题都有可能出现，因此要掌握试讲的方法，这样才能以不变应万变;初中《诚实守信》这一课题是每年的必考题目，当然其他课题在全国(除非国考地区外)这个大题库中出现的概率也较高，因此要熟悉教材内容，并掌握试讲技巧;高中四个专题的出题频率比较稳定，都有可能出现，且高中的题目较小学和初中相比，难度较大，因此要提前熟悉教材内容。

　　综上，我们在准备时应该结合所报考学段进行全面、有侧重点、有针对性的练习，需了解本学段内各个课型的讲解方式及不同年级的授课特点，并有重点地去攻克常考课题，以期在考试时做到从容不迫、应对自如。

　　三、答辩

　　(一)考题类别

　　答辩是指考官针对试讲过程中的内容进行追问，时间为5分钟。

　　根据我们对题的分析，答辩会考三大类题目。

　　第一类题目是学科专业知识，如：影响财政收入的因素?我国公民的政治权利有哪些?等等。

　　第二类题目是学科教学方法类和教学设计类，考生讲完之后考官可能会提问：说说你本节课的教学目标、教学重难点、运用了哪些教学方法?情感价值观是怎样体现的?等等。

　　第三类题目是其他类，在考试中，考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问，如你在学校实习过吗?能否用三句话总结一下你自己的讲课水平?针对这一类问题，考生需要明辨问题要点，实事求是，冷静作答。回答时间没有严格的时间限定，一般回答出重点和要点即可，既不能只言片语，也不能滔滔不绝，适当就行。

　　(二)考题规律

　　1.在答辩环节题目考查较多的是根据所讲内容进行追问，因此要非常熟悉所讲课题相关的知识：教学重、难点;教学方法;教学目标等;

　　2.不管是以上哪一种考试类别，考官看重的依旧是逻辑清晰，表达流畅，内容准确。

　　综上，虽然是考试的最后一个环节，但也不能掉以轻心，依旧要以饱满的状态，谦虚的态度认真地回答考官的问题，争取站好最后一班岗。

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（编辑：xinsiying）