在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格证考试题,综合素质试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

　　教师资格考试网备考试题:https://he.huatu.com/jiaoshi/ziliao/jszgz/

　　在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。

　　A.发现学习教学法

　　B.探究—研讨法

　　C.纲要信号图教学法

　　D.暗示教学法

　　【答案】A

　　【解析】发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现成知识。纲要信号法是由前苏联教育学家沙塔洛夫创立的一种教学方法,称为“沙塔洛夫纲要信号法”。此法的核心是“纲要信号”。暗示教学法又称启发教学法,它是保加利亚暗示学专家格奥尔基· 洛扎诺夫在60年代中期创造的,被称为是一种“开发人类智能,加速学习进程”的教学方法。
 

河北公务员考试网推荐：

华图微信客服

想了解此公告考试内容及获取备考资料，请加河北华图老师

在线咨询

河北华图微信公众号

最新公告，最强干货，免费图书，欢迎关注！

更多招考

以上是在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了的全部内容，更多关于教师资格证考试题,综合素质试题,河北人事考试教师资格证试题的信息敬请关注河北人事考试网。

本文标签：综合素质试题 教师资格证考试题

（编辑：hemiaomiao）