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　　(单选题)有的人没有“专业性”观念，欣赏全才、通才，不重视乃至鄙视专业人才，以为只要悟“道”，就可以________，什么问题都可以迎刃而解，什么领域都可以去坐而论道。这种观念在部分当代人文学者中仍然存在，科研工作者在他们眼中只是些关注细枝末节的技术员，不如他们掌握先进的哲学思想后，可以站得高看得远，乃至以科学导师自居，可以为科学的发展________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.触类旁通 运筹帷幄

　　B.融会贯通 指点迷津

　　C.见微知著 建言献策

　　D.举一反三 出谋划策

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“有的人没有‘专业性’观念，欣赏全才、通才”可知，此处应体现知识之间有联系，无明显界限之意。C项“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，有以小见大之意。不符合语境，排除C项。

　　第二步，分析第二空。根据“以科学导师自居”可知，导师对科学发展有指引之意，该空应体现“指引”之意。A项“运筹帷幄”侧重在后方做出全面计划，无指引之意，排除A项;D项“出谋划策”指制定计划谋略，给别人出主意，并无指引之意，排除D项;B项“指点迷津”指针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径，有指引之意，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　触类旁通：比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。融会贯通：指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。运：运用;筹：算筹，引申为策划;帷幄：军队的帐幕。建言献策：陈述主张或意见。举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。

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（编辑：xinsiying）