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　　【唐山市直事业单位考试】

　　(一)报名人员应具备以下基本条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.遵守宪法和法律。

　　3.具有良好的品行和职业道德。

　　4.适应岗位要求的身体条件。

　　5.符合所报岗位的户籍要求。户籍以报名首日(2023年5月29日)户口所在地为准。硕士研究生及以上学历的报名人员、“高校毕业生”不受户籍要求限制。配偶为当地户籍的已婚报名人员，视为具有当地户籍;“服务基层项目人员”“退役大学生士兵”其服务地、服役地为当地的，视为具有当地户籍。

　　6.符合所报岗位的年龄要求。年龄一般在18周岁及以上、35周岁及以下，招聘岗位对年龄有具体要求的从其要求。《岗位信息表》年龄要求为“30周岁及以下”是指1992年5月29日至2005年5月28日期间出生;“35周岁及以下”是指1987年5月29日至2005年5月28日期间出生。以此类推。

　　7.符合与所报岗位相适应的国家承认的学历学位和专业要求。

　　报名人员学历底限(学位底限)或以上学历(学位)的专业名称必须与岗位条件中专业要求一致(详见《岗位信息表》)。岗位条件中专业要求为“具体专业名称”的，须一字不差(设定的专业要求带括号的，审核时含括号中的内容;设定的专业要求不带括号的，只审核括号外内容);专业要求为“专业类”、“一级学科”的，参考教育部制定的现行高等教育专业目录审核。

　　使用学历底限(学位底限)以上的学历(学位)报考专业要求为“专业类”的岗位时，若专业名称与岗位条件要求的“专业类”所包含的具体专业名称一字不差的，视为同一专业。

　　根据《教育部关于印发<普通高等学校本科专业目录(2012年)><普通高等学校本科专业设置管理规定>等文件的通知》《教育部关于印发<普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法>和<普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)>的通知》《河北省人力资源和社会保障厅关于进一步做好事业单位公开招聘有关工作的通知》，国家对专业归类有过调整、专业名称有所变更的，与所设专业属前后衔接关系的专业，视为同一专业。

　　取得国外(境外)学历学位的报名人员，需取得国家教育部留学服务中心出具的《学历学位认证书》，其专业名称与招聘岗位要求专业名称相近、课程基本一致，且符合该岗位所需要的其他条件的，可报考该岗位。

　　通过自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等非普通高等学历教育形式取得的学历(学位)须于2023年5月29日前取得;普通高等学历教育(非在职)应届毕业生须于2023年7月31日前毕业取得学历(学位);留学回国人员须于2023年7月31日前取得国(境)外学位并完成教育部留学服务中心学历认证。

　　职业院校毕业生报考时，在符合专业等其他条件的前提下，全日制技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生分别参照中专、大专、本科毕业学历，在事业单位工作人员招聘等方面享受同等待遇。

　　8.具有岗位所需要的其他条件，具体条件按《岗位信息表》要求确定。

　　(二)部分岗位条件的说明

　　1.本次招聘部分岗位用于专项招聘“高校毕业生”，包括以下人员：

　　(1)未落实工作单位的国家统一招生的高等院校普通类2021、2022、2023年毕业生(离校时其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构)。

　　(2)参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

　　(3)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

　　(4)2021、2022、2023年取得国外(境外)学历学位及国家教育部留学服务中心《学历学位认证书》且未落实工作单位的人员。

　　2.“大学生退役士兵”指2022年服役期满退出现役，服役前取得普通高等教育大学专科及以上学历或大学期间应征入伍、服役期满退役后复学并于2022年毕业的普通高等教育大学专科及以上学历的人员。

　　3.面向社会招收的普通高校应届毕业生经住院医师规范化培训合格后当年在医疗卫生机构就业的，按“高校毕业生”同等对待。

　　4.招聘公办、民办中小学幼儿园教师，应要求符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，取得中小学、幼儿园教师资格证书，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。高校毕业生暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格证明(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。教师岗位严格要求“持证上岗”，拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应岗位的教师资格证书。

　　5.根据《教师资格条例》第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

　　6.岗位条件要求的其他证书(或资格)须在2023年5月29日前取得。

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　　2.习近平总书记曾在出席上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议时，引用古语“欲粟者务时，欲治者因势”来说明当前国际形势虽然风云激荡，但和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转。我们要牢牢把握世界多极化、经济全球化大势，从“上海精神”中发掘智慧，从团结合作中获取力量，携手构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。这段话中体现的哲学原理有：

　　A. 发挥主观能动性是遵循客观规律的前提

　　B. 正确的意识可以促进客观事物的发展

　　C. 规律具有客观性，不以人的意志为转移

　　D. 事物之间是普遍联系的

　　【答案】BCD

　　【解析】本题考查唯物论知识。B项：题干中“从‘上海精神’中发掘智慧，携手构建更加紧密的上海合作组织命运共同体”。其中“上海精神”是正确的意识，“构建人类命运共同体”是客观事物。所以，这句话体现的哲理是正确的意识可以促进客观事物的发展。B项正确。

　　C项：题干中“和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转”，“时代潮流”指的是客观规律，“不可逆转”指的是人无法干预。所以，这句话体现的是规律具有客观性，不以人的意志为转移。C项正确。

　　D项：题干中“团结合作”和“命运共同体”说的是国家之间相互影响、相互作用的关系。所以，这句话体现的是事物之间是普遍联系的。D项正确。

　　因此，选择BCD选项。

　　【拓展】A项：题干中“欲粟者务时，欲治者因势”的意思是要想得到粮食的人，就一定要遵守农时;想治理好国家的人，必须适应时代大势。其中“欲粟者”和“欲治者”指的是人发挥主观能动性，“务时”和“因势”指的是客观规律。所以，这句话体现的是遵循客观规律是发挥主观能动性的前提。A项错误。

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（编辑：zhangziyu）