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于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教，最终详细地回复了学生，下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是( )。

A.言必信，行必果。

B.知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

C.故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

D.君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻。能博喻，然后能为师。

【答案】B 【解析】本题考查教育相关名言。A项，“言必信，行必果”意思指说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。B项，“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”的意思是：能够认识到自己的不足，才能自我反思;知道了自己不懂的地方，才能自我勉励，奋发图强。C项，“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是有修养的人教育学生是能使人通晓明白的。他们引导学生而不是牵着他走，激励学生而不是推着他走，启迪学生而不是代替他去弄通一切问题。D项，“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻。能博喻，然后能为师”的意思是教师知道学生学习有难易的不同，学生的资质也有好坏的差别，然后才能多方诱导;能多方诱导的，才能当教师。题干中于老师被学生的一个问题难住，课后，她遍查资料，还专门请教，最终详细地回复了学生，正是体现了“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”。故本题选B。

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