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人的身心发展是由低级到高级的、连续的、不可逆的过程。这反映了人的身心发展具有( )。

A.阶段性

B.整体性

C.顺序性

D.差异性

【答案】C 【解析】本题考查个体身心发展规律。人的身心发展的顺序性是指个体从低级到高级，由量变到质变的连续不断的发展过程。所以在教育过程中需遵循循序渐进的教学原则，不可揠苗助长。故本题选C。

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