新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上做到帮助引导和启发由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上，做到帮助、引导和启发。下列选项中，未能体现出启发性原则的是( )。

A.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理

B.禁于未发之谓豫

C.不愤不启，不悱不发

D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【答案】B 【解析】本题考查启发性原则。A项的意思是教师不应该直接教授学生知识，而要教授学生发现知识的方法，启发学生学习。B项强调防患于未然，及时预防，未体现启发性原则。C项强调对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。D项出自《学记》，意思是要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生做出结论。A、C、D项均体现启发性原则。故本题选B。

河北公务员考试网推荐：

华图微信客服

想了解此公告考试内容及获取备考资料，请加河北华图老师

在线咨询

河北华图微信公众号

最新公告，最强干货，免费图书，欢迎关注！

更多招考

以上是新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上做到帮助引导和启发的全部内容，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北人事考试教师资格证试题的信息敬请关注河北人事考试网。

本文标签：教资试题 教师资格证试题

（编辑：xinsiying）