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看到老师经常表扬学习成绩优秀的李同学，郭同学也想获得老师的表扬，所以决心努力学习。郭同学的学习成就动机是( )。

A.认知内驱力

B.内部学习动机

C.内部学习动机

D.自我提高的内驱力

【答案】C 【解析】本题考查附属内驱力。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。题干中郭同学表现的学习成就动机是附属内驱力。故本题选C。

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（编辑：xinsiying）