在学生取得进步时教师若给予了表扬赞赏学生会加强进步的行为由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

在学生取得进步时，教师若给予了表扬、赞赏，学生会加强进步的行为。这体现了哪一学习定律?( )

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.应用律

【答案】B 【解析】本题考查桑代克提出的效果律。所谓效果律是指，在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激作出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。也就是说，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为。老师对学生的进步给予表扬、赞赏后会加强学生进步的行为，这符合桑代克的效果律。故本题选B。

河北公务员考试网推荐：

华图微信客服

想了解此公告考试内容及获取备考资料，请加河北华图老师

在线咨询

河北华图微信公众号

最新公告，最强干货，免费图书，欢迎关注！

更多招考

以上是在学生取得进步时教师若给予了表扬赞赏学生会加强进步的行为的全部内容，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北人事考试教师资格证试题的信息敬请关注河北人事考试网。

本文标签：教资试题 教师资格证试题

（编辑：xinsiying）