赵敏课堂上不敢主动发言有疑难问题也没有勇气向老师请教由河北公务员考试网教师资格证试题栏目提供，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北公务员考试教师资格证试题的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于( )。

A.行为强化法

B.精神分析法

C.榜样示范法

D.系统脱敏法

【答案】A 【解析】本题考查行为改变的方法。行为强化法可以用来培养新的适应行为。根据行为主义学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就可能再一次发生。题干中当赵敏主动提问时，老师就及时给予表扬，以强化她的主动提问行为，符合行为强化法的含义。故本题选A。

河北公务员考试网推荐：

华图微信客服

想了解此公告考试内容及获取备考资料，请加河北华图老师

在线咨询

河北华图微信公众号

最新公告，最强干货，免费图书，欢迎关注！

更多招考

以上是赵敏课堂上不敢主动发言有疑难问题也没有勇气向老师请教的全部内容，更多关于教师资格证试题,教资试题,河北人事考试教师资格证试题的信息敬请关注河北人事考试网。

本文标签：教资试题 教师资格证试题

（编辑：xinsiying）