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　　【唐山遵化事业单位考试】

　　(二)部分岗位条件的说明：

　　1.本次招聘部分岗位用于专项招聘“高校毕业生”包括以下人员：

　　(1)未落实工作单位的国家统一招生的高等院校普通类2021、2022、2023年毕业生(离校时其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构)。

　　(2)参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

　　(3)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

　　(4)2021、2022、2023年取得国外(境外)学历学位及国家教育部留学服务中心《学历学位认证书》且未落实工作单位的人员。

　　2.“大学生退役士兵”是指报到接收地为遵化市的2022年服役期满退出现役，服役前取得普通高等教育大学专科及以上学历或大学期间应征入伍、服役期满退役后复学并于2022年毕业的普通高等教育大学专科及以上学历的人员。

　　3.“三支一扶计划人员”是指：服务于我市的2017年及以前服务期满且考核合格的“三支一扶”支农、支教、支医和扶贫计划人员。

　　4.招聘公办、民办中小学幼儿园教师，应要求符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，取得中小学、幼儿园教师资格证书，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。高校毕业生暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格证明(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。教师岗位严格要求“持证上岗”，拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应岗位的教师资格证书。

　　5.根据《教师资格条例》第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

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　　7. 人事考核是对员工能力和素质所进行的综合考核，其目的在于刻画员工的特点，为其更好地发挥特长创造条件。人事考评中由时间和心理因素引起的误差属于：

　　A.集中趋势偏差

　　B.刻板印象偏差

　　C.主观好恶偏差

　　D.近因效应偏差

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查管理学基本原理知识。

　　第二步，近因偏差是指人们在判断事物发展趋势时，会认为未来事件将会和近期体验高度类似。近因效应指评价者只凭员工的近期(绩效评价期间的最后阶段)工作表现进行评价，即员工在绩效评价期间的最后阶段绩效的好坏，直接影响其在整个绩效评价期间的绩效评价结果。人事考评中由时间和心理因素引起的误差属于近因效应偏差。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】主观好恶偏差是指领导者主观上的好恶对选才用人的消极影响，主要表现于两个方面:其一是，下属若与领导的好恶相吻合，便容易导致言谈上的投机和感情上的共鸣，这便是社会心理学所说的“相似性吸引”;反之，若与领导好恶相悖，即使德才俱佳，也可能难得认同。其二是，由于领导者的个性、爱好及经历遭际等原因，可能形成一些不适当的偏好，若下属的性情行为言谈风度与领导者的偏好相合，便容易引起好感;反之则可能导致心理上的排拒。

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（编辑：zhangziyu）