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　　(一)国家公务员笔试备考

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　　(二)国家公务员考试答疑

　　问：基层工作经历起始时间如何界定?

　　答：(1)在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　(2)参加“大学生村官”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　(3)到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

　　(4)离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，视同具有基层工作经历，自报到之日算起。

　　(5)在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

　　(6)自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。

　　(7)以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

　　(三)2024国考笔试每日一练

　　尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。

　　以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论?

　　A.参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心

　　B.参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩

　　C.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间

　　D.参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

　　正确答案：C

　　解析：第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。孩子更多获得老师关心与孩子的学习成绩无关，论题不一致，排除。

　　B项：加强论点。进一步说明参加课外兴趣活动如何提高学习成绩，具有加强作用。

　　C项：因果倒置。论点中参加课外兴趣活动为原因，学习成绩好为结果，而选项中学习成绩好为原因，课外兴趣活动为结果，具有削弱作用。

　　D项：无关选项。占用复习时间与成绩无关，论题不一致，排除。

　　因此，选择C选项。

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（编辑：xinsiying）