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 根据学校情景中的学业成就动机的不同，奥苏贝尔等人将动机分为三种，其中个体因为自己的胜任或者工作能力而赢得相应的地位需求是( )。

A.内部动机

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.认知内驱力

【答案】C 【解析】本题考查奥苏贝尔的学业成就动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。自我提高内驱力并非直接指向学习任务本身，而是把成就看作赢得地位与自尊心的根源。故本题选C。

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