河北公务员申论备考之概括的“语言”

　　在公务员的申论考试科目中，往往第一道题就是概括归纳题，例如：根据给定资料2，概括当前网络伦理失范的危害;根据“给定资料1”，请概括小张家乡出现的新变化……概括归纳的特征即题干中出现“概括、概述、归纳、总结、整理……”等关键词。这类题目虽然相较于其他类型的题目分值不算高，但是想要拿到尽可能多的踩分点，却绝非易事。概括归纳题虽然是踩关键词给分，有的时候还有分类的分数，但是题目背后想要测查能否具有抓住规律的能力，因此关键词的取舍成为难点。

　　概括的目的是把握事物的本质。什么是本质呢?本质是事物的内部联系，是决定事物性质和发展趋向的东西。任何事物都有本质和现象两个方面。世界上不存在不表现为现象的本质，也没有离开本质而存在的现象。根据概括思维的特点和目的，能够体现本质特征的就是概括性语言，不能体现本质特征的就是非概括性语言。一般来说，概括性语言是综合的、抽象的，非概括性语言是具体的、形象的。

　　对于一些简单的申论题目，材料中既有概括性语言，又有非概括性语言，而我们要做的就是舍弃现象，保留本质，再综合，再概括，即“三删“的过程，删无关、删多余、删具体。这种情形适应于概括性语言和非概括性语言并存且概括性语言能够很好地针对非概括性语言所表达的内容进行概括的文段。

　　例如：

　　首先，题目要求让我们“概括……的主要困扰”，第一句和第二句都是讲汽车保有量的成绩，即呈快速增长的趋势，和“困扰”无关，删掉即可。第三句，“但停车位却不能满足需求”，即“困扰”的概括性语言，“我国停车位缺口超过5000万个” 即“困扰”的非概括性语言，这个时候概括性语言和非概括性语言并存，且能够充分涵盖后面非概括性语言(即：我国停车位缺口超过5000万个)的内容，那么直接删掉后面的非概括性语言即可，也就是删具体信息，这样就直接得到答案。

　　而对于一些有难度的申论题目，不是简单的“删”就可以得到要点的，而是需要“改”，透过现象找到本质，将现象转化为本质。在语言形式上表现为化具体为概括，化形象为抽象。这种情形适应于材料中信息太具体，不够简洁，即只有概括性的语言而缺少非概括性语言，而作答要求中又有字数限制的要求，或者是材料信息不够规范，过于口语化。

　　例如：

　　通过整理信息即可得：

　　所以，“改”的过程往往涉及申论语言的规范性表达，需要大家多积累，这样在表达的过程中才能更加符合要求。

　　总之，申论的学习也是做题，归纳总结规律的过程，是量变到质变的积累，需要大家在平时从真题中积累，多寻找规律，才能培养思维能力。

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