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　　【唐山丰南事业单位考试】

　　(二)部分岗位条件的说明

　　1.本次招聘部分岗位用于专项招聘“高校毕业生”，包括以下人员：

　　(1)未落实工作单位的国家统一招生的高等院校普通类2021、2022、2023年毕业生(离校时其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构)。

　　(2)参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

　　(3)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

　　(4)2021、2022、2023年取得国外(境外)学历学位及国家教育部留学服务中心《学历学位认证书》且未落实工作单位的人员。

　　2.面向社会招收的普通高校应届毕业生经住院医师规范化培训合格后当年在医疗卫生机构就业的，按“高校毕业生”同等对待。

　　3.招聘公办、民办中小学幼儿园教师，应要求符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，取得中小学、幼儿园教师资格证书，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。“高校毕业生”暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格证明(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。严格要求“持证上岗”，拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应岗位的教师资格证书。

　　4.根据《教师资格条例》第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

　　5.“大学生退役士兵”指2022年服役期满退出现役，服役前取得普通高等教育大学专科及以上学历或大学期间应征入伍、服役期满退役后复学并于2022年毕业的普通高等教育大学专科及以上学历的人员。

　　6.“三支一扶人员”指2017年及以前在丰南服务期满且考核合格的“三支一扶”计划志愿者。

　　7.岗位条件要求的其他证书须在2023年6月12日前取得。

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　　1.人工智能为人类造福，但也有近期、远期和终极威胁，我们在发展人工智能时必须慎重，不要盲目。在人工智能发展上首先要做好风险管控，这样才能为人类造福。这体现的哲学观点是( )。

　　A.透过现象看本质

　　B.两点论和重点论的统一

　　C.具体问题具体分析

　　D.矛盾的普遍性和特殊性相结合

　　【答案】B

　　【解析】第一步，本题考查认识论的知识。

　　第二步，“两点论”是指认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不能忽视次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视次要方面。“重点论”就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾;在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。人工智能会为人类造福，但是也有威胁体现的是两点论;在人工智能发展商首先要做好风险管控体现的是重点论。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：透过现象看本质，需要去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼。就像看多了文章，能一眼看出来作者想表达什么，主题是什么。题干未体现，A项排除。

　　C项：具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。该语句是要求人们在做事、想问题时，要根据事情的不同情况采取不同措施，不能一概而论。题干未体现，D项排除。

　　D项：矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性的辩证统一关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。题干未体现，D项排除。

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（编辑：zhangziyu）