2018教师资格证面试题库:结构化答题参考之应急应变
发布时间:2018-12-21 09:57:09 河北人事考试网 来源:河北华图
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1、有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了,别人说他是作弊的,你作为老师怎么办?
【参考答案】
(分析情况、 确定任务) 作弊是一种违纪行为,听到学生违纪后,教师往往会火冒三
丈,不问青红皂白,把学生训斥一顿。其实这样做不利于事情的解决,一是学生会产生敌对
情绪,不利于教师全方位了解事情的经过,给处理问题带来困难;二是教师情绪过激后也有
可能会采取一些过分的处理方法;三是容易伤害学生的自尊,对学生的心理造成伤害。
(解决问题) 因此,如果我遇到这种情况,首先我会保持冷静,先私下分别找到该生以
及散布这种说法的学生了解情况,心平气和地了解清楚事情的起因、经过、结果,先弄清楚
事情的真相,然后再做进一步处理。如果这种说法只是某些学生的主观猜测,我会即刻澄清
此事,并对散布传言的学生进行相应的教育。同时,对该生给与安抚和表扬,对其进步的表
现给予肯定,并鼓励他继续努力学习。如果经过了解、查证后,该生确实有作弊的行为,我
会与该生进行进一步的沟通,弄清楚他作弊的原因。其实,学生作弊大多有两种因素,一是
有强烈的自尊心,想得到老师、同学和家长的认同;一是有很强上进心,急于取得好成绩。
不管处于什么原因,这两种态度都是应该受到保护的。因此,我会先肯定并鼓励他的上进心
以及获得认同的想法,同时告诉他这种取得进步和获得认同的方法是不对的。然后态度诚肯
地帮助该生分析错在哪里以及违纪的危害,让他从感情上认识到自己的错误并虚心接受老师
的教育,从而改正自己的错误。最后,我会帮助他制定一个详细的学习计划,并对他进行学
法上的指导,引导他通过自身的努力取得学习的进步。
2、如果教室里很吵闹,作为班主任你走进去后会怎么办?
【参考答案】
(分析情况) 中小学生处在成长发育阶段,精力比较旺盛,一般都比较活跃,没有老师
在场的情况下,他们很多都会表现的比较积极,所以当班主任走进教室时,教室变得很吵闹,
这种现象比较普遍。在现实社会中,会发现即使有很多班主任面对这样的情况,对学生大吼
大叫,但学生毫无收敛的趋势,这只能说明班主任管理不当。
(确定任务) 作为一名班主任,我觉得要使这种现象得到彻底的改善,就要这对学生的
特点采取合适的策略。记得《学习的革命》一书中曾引用这样一段话:“如果一个孩子生活
在批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。如果一个
孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。
如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在承认之中,他就学会
了要有一个目标。”
(解决问题) 作为一名班主任,走进教室比较吵闹,首先要严厉,但在严厉的同时,要
信奉爱心和包容,尽量鼓励、表扬、承认学生。让他们自信,让他们看到希望,让他们树立
自己的人生目标。事实证明,这对很多学生,尤其是调皮的学生确实是很管用的一招。比如,
当走进教室后,首先问他们以后想不想考上大学,学生肯定会很不服,觉得考上考不上无所
谓,其实在他们年幼的心里还是希望好好读书的,根据学生的这一特点,班主任就可以鼓励
学生,比如说“你们都很聪明,而且基础也不错,但就是不努力,我觉得什么都是事在人为,
如果你们真的想以后考上大学,那么我就有办法使你们一步一个脚印迈入大学的殿堂”。这
样即使学生不相信我的话,但起码在气场上先制服了学生。
紧接着我会同班委商量制作学习园地,对那些受到老师表扬,作业完成得好,做好人好
事的同学,就在学习园地上加以表扬,小测验有一点小小的进步,也会发一支圆珠笔或一本
笔记本作为奖励。我相信,经过长时间的努力,班上的学习氛围会变得很浓,注意力也会集
中在学习上了,吵闹现象自然会消失。
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