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题一:

    1.选调生工作环境恶劣,对此你怎么看?

    2.你与领导约好去参加一个座谈会,你在途中堵车,遇到这样的情况你怎么应对?

    3.一个以拾荒为生的老人资助了十余名贫困学生完成了学业,你有什么感想。

    题二:

    1.如果让你选领导与被领导,你如何选择?

    2.在单位中,领导给予你和跟你条件相当的同事两个机会:一是出国深造,二是下基层。你怎么选择?

    3.大学生有很多优点,但是你认为大学生最主要的缺点是什么?

    4.你最近在学习什么?请列举至少两个。

    5.在校园中你学到了什么?对你今后有什么帮助?

    题三:

    1.你工作一段时间了,上学的学习经历对你工作有哪些帮助?

    2.现在是网络时代,获得信息的渠道很多,你关心哪些国家大事,为什么?

    3.你现在正在进行一项工作,领导又交办你一项工作,你怎样对待原来的工作?

    4.在工作中,很可能犯错误,请说出你犯的一次错误,并得到什么启示?

    5.你在找工作中付出了很大努力,请说出你付出了哪些常人不能付出的努力?

 

题四:

    1.系统论奠基人贝·塔兰菲有句名言:“整体大于部分之和”,请你结合实际加以评析。

    2.如果将若干块长短不一的木片箍成一只木桶,其盛水量不是取决于最长的木片,而是最短的那一块。这就是“木桶效应”理论,请你结合实际加以评述。

    3.为什么说从计划经济到市场经济的转轨,从思想角度说,就是从单一思维向多向思维的转变?

    4.从“知识就是力量”到“知识的知识才是力量”的转变说明了什么问题?

    5.为什么说各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争?

    6.邓小平带头废除领导干部终身制,有什么深远意义?

    7.曹操兵败于赤壁,率余部逃回许昌,孔明令关羽于通往华容道的小路放起烽烟,引曹操上当中伏,关羽不解,说“曹操望见烟,知有埋伏,如何肯来?”孔明说,根据兵法“虚者实之,实者虚之”的理论,曹操必来。不出所料,关羽一把火引来曹操。请问:孔明和曹操各是怎样推论的?如有可能,予以公式化。

    8.战国时,鲁穆公宰相公孙仪爱吃鱼,有人送鱼,他却不要。来人说:“你不是喜欢吃鱼吗?干吗不收?”公孙仪答道:“正因为我喜欢吃鱼才不收呢!因为今天我做宰相有钱买鱼,如果收了你的鱼儿被罢官,那么谁还会给我钱买鱼呢?”请谈谈公孙仪的推理过程,如有可能,予以公式化。

    9.南汉宸解放前一度任国民党河南省政府主席韩复渠的秘,当他听说中共河南省委书记已被开封警察局逮捕,立刻想法解救。他深知韩复渠发迹前做过小偷被警察施以酷刑,就对韩说:“警察局抓了一个小偷。”韩大怒,令警察局立刻放人。请问,南汉宸和韩复渠各是怎样推理的?如有可能,予以公式化。

    10.有人说,一切进步和发展都藏着他的悖论和反效果,就像他们摆脱不掉自己的影子一样。请你从真理与谬论的辩证关系的高度上,并结合改革开放的实际加以评说。

    题五:

    1.现在大学生毕业后,有的做保姆,有的擦皮鞋,这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别。请问如何看待这一问题?

    2.如何组织一次居民小区的安全教育活动?

    3.如何看待我国社会贫富差距问题?

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(责任编辑:袁超)

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