【华图教育阅读提示】华图教育申论教研室的郑雪峰老师针对2009年河北省政法干警招录考试申论试题进行了解析，并提供了部分参考答案供考生借鉴。

    2009年河北省基层政法干警招录考试的试题不是很难，主要是概括、分析、对策、写作。具体内容如下：

    第一题是分析题，但要明确“宜居”城市的内涵，第二题是概括主要问题，第三题是提出对策，第四题是写作，基本题型和大纲要求是一致的，其基本解析如下：

    解题分析：

    各段落大意是：

    材料1：“宜居”城市是在利用生态环境和资源方面，充分尊重历史和后代的前提下，保持可持续的发展，并且是为人的福祉进步而努力的，社会和物质方面协调和统一发展的共同体。

    材料2：第1段：概念的提出

    第2段：“宜居”城市自然和人文条件的一体化。

    第3段：以人为本，设施建设，充分就业，协调各方利益，可持续发展

    第4段：“宜居“城市应是居民的各方评价和政府意愿的综合体。

    材料3：第1段：“宜居”标准的提出和划分以及对其的争议。

    第2段：是动态和开放性的概念。（反对上述标准）

    第3段：制定标准的积极作用。（支持上述标准）

    第4段：标准的操作性不强。（反对上述标准）

    第5段：标准的认可和评价对象。（反对上述标准）（引申其含义：标准更应该充分考虑各方居民和民众的意愿）

  材料4：第1段：居民的考虑的标准：个体居住，社区空间，城市公共空间。

    第2段：社区空间的主要内容。

    第3段：城市公共空间：交通不畅是主要因素。

    第4段：生态环境：噪音

    第5段：标准上等级（阶层）差别（言外之意：“宜居”城市应该充分考虑阶层平等）

    第6段：市民的文明意识和道德水平。（意指：应该提高市民素质和道德水平）

    材料5：（国际经验：专家观点）第1段：

    第2段：生态环境保护，以人为本（邻里关系）

    第3段：环境、生态。多方支持，成立相关组织。

    第4段：生态，以居民为本，传承文化

    第5段：反对硬性标准；主张政府和个人的参与，尊重民意，提高居民意识

   材料6：（国内案例的经验教训）第1段：现象频发

    第2段：以上海为例说明“宜居”城市的标准：生态，城市公共空间，完善的安全体系，信息交流规划。

    第3段：杭州的指标：和谐的人文环境，安全，信息，（对策：政府主导的，社区配合，多组织（主体）参与，提高居民意识，共同营造）

    第4段：大连的指标：传承历史文化：吸取中西方文化的精髓，传承城市文脉，让市民有归属感和认同感。

    第5段：重庆的指标：统筹城乡；统筹贫富（注意均等，克服阶层差异）等，公共空间，服务设施，住房品质，房屋配套等

    材料7：第1段：传承历史文化

    第2段：文化的重要性（国外经验）

    第3段：原则和措施（国内经验）

    第4段：文化的破坏（教训，呼吁要加强文化保护）

    第5段：文化的保护（国内外的经验：措施）

    第6段：警示中国应该保护文化（改正、纠正以往的措施）

    材料8：第1段：问题：不注重生态、公共空间等基础建设

    第2段：公共空间的关注，生态环境的保护，以居民为本，关注民生。

    材料9：第1段：问题：人际关系差，需要主要营造和谐的居住环境。（名人名言）

    第2段：社区是人们的共同体，邻里和谐是社区的基本要求（文献概述）

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