校为成绩好学生办诚信证

　　背景

　　兰州石化职业技术学院给每个学生办诚信证，考核学生在校期间校纪、校规的遵守情况以及诚实守信等相关问题。但有学生投诉“诚信证”其实只发给学习较好的学生，并且学校还收取5元工本费。学校采取自愿办理原则。若不办诚信证，学校则不发毕业证。

　　诚信等级的确定，由班主任组织“班级诚信等级评定小组”(不得少于5人)初评，于学生毕业前，依据学生失信记录统计结果，坚持公平、公正、公开的原则评定后上交所在系确认盖章，作为学院发放诚信证的依据。而且还有失信点的计算方式。

　　在学生诚信等级评定方面，表现突出，无失信记录点，评为A级，学院颁发A级诚信证书;有三个以下失信记录点(含三个失信记录点)，评为B级，发给普通诚信证书;表现较差，有三个以上失信记录点的学生，评为C级，不发诚信证。而且，学生诚信证将作为学生评优奖励、就业推荐及用人单位选聘的重要依据。

　　相关评论

　　“学生诚信证”应得到更多呵护

　　近日，一则“兰州石化职业技术学院对学生进行‘诚信评定’，学生质疑按分排序”的微博曝料，将地处西部的兰州石化职业技术学院推上舆论的风口浪尖。鲜为人知的是，早在2006年，该学院推行的“学生诚信证”就已问世。没有人想到，在运行6年之后，这纸“诚信证”意外掀起了一场风波。

　　“学生诚信证”，既是新鲜事物，却又实施已久。新鲜是因实施的学校并不多，没有得到大面积的推广;不新鲜是因为不仅兰州石化职业技术学院从2006年就已开始实践，郑州大学旅游管理学院在2005年也有类似的做法，只不过在运行中没有受到过多关注，也没有引起较大的争议。

　　一项制度能够实施6年之久，兰州石化职业技术学院这种“从一而终”的做法，可以配得上“诚信”的称号。校方实施这一举措的目的，当然是为更好地管理和教育学生，也是“基于企业和家长的需求”。尽管在程序上，“学生诚信”的评价标准，以及评定内容都有需要完善的地方，但这样的制度尝试，却值得肯定与期待。

　　做事先做人。学校既要育才，更要育人。客观地说，在追求高就业率和学生管理方面，很多时候都存在着某种现实的冲突，一纸“诚信证”，既会给学生本人的切身利益形成影响;也对学校的就业情况存在影响。显而易见的道理在于，在用人单位和社会对诚信越来越重视的情况下，诚信等级也就决定着就业前景的好坏。作为职业学校，如果在就业市场上不能成为宠，受影响的将是其招生率，这关系到学校的发展前途。从这一点来说，兰州石化职业技术学院推行“诚信证”考核体系，需要很大的勇气。

　　人无信无立，学校同样是如此。学校实施“诚信评价”，既是对学生、家长、企业和社会负责，更是对学校本身负责。在教育管理方面，应当坚持诚信教育这个主导。如果一个学生有迟到早退、吸烟、打架、作弊等恶习，这是其对学校管理承诺的失信，理应受到必要的惩戒;而诚信等级评定的结果，便是对其自身行为的客观反映，并因为利益的附带，以及后果的风险让学生对诚信心存敬畏，才能真正从“要我守信”到“我要守信”的层次转变，这样的积极意义，很难用其他方式来替代。

　　“诚信评价”应当成为社会管理、引导社会诚信回归的一种手段。国外之所以有较好的信誉环境，皆源于严密而科学的诚信评价，使诚信变得跟生命一样重要。如果一个人在诚信方面有了污点，就可能寸步难行，处处受限。在我看来，“学生诚信证”不过是将社会问题学校化，将这一社会管理工具用于学生，既达到了管理学生的目的，又实现了人格教育预期，理应得到支持、呵护和推广。

　　新华每日电讯 唐伟 2012年5月8日

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