【题 目】有40%的人认为传统文化的教育不重要，谈谈你的看法。(2012年5月19日下午河北省直公务员面试)

　　【试题类别】综合分析之现象类题目

　　【考查要素】考察考生对社会现象的分析比较能力、综合概括能力

　　【思路点拨】简单扣题，说明考生对传统文化教育的观点;在此基础上，综合分析论述传统文化的积极意义;后针对传统文化教育的发展进行总结提升。

　　【参考解析】

　　在近期的一项社会调查中，有40%的人认为针对传统文化的教育不重要。这说明了在我国当今社会上人们对传统文化的重视程度的急剧下降，也从一方面说明了我们对传统文化继承的缺失以及对传统文化的认识上存在有误区。我认为针对传统文化进行教育是十分必要。

　　传统文化是指一个民族在与自然长期交往活动中所积累和沉淀下来的物质的和精神的各种事物的总和。它凝聚着我们整个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着民族深层次的精神追求和行为准则。如果一个民族丧失了其传统的文化，就丧失了其存在的特征。一个民族，一个社会，没有传统，就没有了灵魂，就失去了发展的根基。

　　从国家层面上看，中国的发展离不开日益成熟的市场经济、离不开各国联系日益紧密的全球化，离不开高科技和跨国公司，但是更离不开自己本土上已经孕育了五千年的中国文化。如果将高科技比作立国之骨，市场经济比作立国之肉，那么民族文化将是立国之气。三者互相依赖，缺一不可。气强则筋骨健壮，气弱则根基扶摇。

　　从社会层面上看，当功利主义、拜金主义日益侵蚀着人们的心灵，当人们面临“后工业化”、“后现代化”的心灵荒原，当人们在物欲横流的现代社会，再也找不到价值信仰。中国传统文化给予人们以心灵的慰藉。当人不再相信正义、善良，不再相信博爱予同情，当人们“损人利己”、“唯利是图”时，中国传统文化道德的纯粹性，给予人们行事准则，不再让他们在现代社会找不到自我。

　　传统文化既是人类创造的宝贵精神财富，是人类继续前进的基础，又是一个可以阻止人们前进的包袱。因此，在继承传统文化的同时，就必须强调对一切传统文化进行鉴别和选择，采取“以我为主、为我所用”的原则。抛弃其保守的、不符合时代要求的糟粕，吸取其为时代需要的精华，并赋予其新的意义。

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