河北国考面试考前必看:“桃花源式教育”
- 发布时间:2013-01-29 10:13:55
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【背景链接】
近日,武汉7对父母放弃城市的优质教育,在乡下找了一所废弃的小学,自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言,此举实属无奈,只因对现行的教育失去信心。
这7对父母不是“在家上学”的发明者。此前,在全国各地已零散地出现过许多这样的家长,他们咬牙喊出“宁让孩子做自己的试验品,也不做学校的牺牲品”的口号,坚定地要将孩子按照自己的理想去培养。媒体对这些先行者有过报道,但总体情况来看,试验意味十分明显,终坚持到底并有良好效果的,还不多见。
【华图预测】
近日,武汉7对父母放弃城市的优质教育,在乡下找了一所废弃的小学,自己教孩子诵经读典、练习书法。对这种“桃花源式教育”,你怎么看?
【华图解析】
“桃花源式教育”,注定只是一杯看上去很美、却并不能解当下中国家长们教育之渴的水。它存在着与《义务教育法》相抵牾的司法风险、与当下学籍制度缺少接轨接口的前途风险和孩子与社会的对接的环境风险。单凭父母自认为的“有益”的方式,盲目地替未成年孩子做主,或许对孩子的成长不会有好处。
分析这部分家长这样做的原因有以下几点:
一、不希望子女重复灌输式教育模式。很多家长反映不想让孩子重复他们自己,从幼儿园开始就接受知识填鸭,让分数成为唯一目标。
二、对现行教育体制失去信心。有家长反映,当她女儿三岁送入幼儿园时,老师为使女儿不哭,恐吓说“再哭,就把你丢进垃圾桶”。听到女儿回家复述后,她从此再未送女儿进过校园。
三、关注孩子内在的需求,这样教出的孩子能够完全接触大自然,拥有独立思考和主动学习能力,避免在物质欲望中迷失自我。
逃离城市,走向农村,现在似乎是不少人的选择。但若从教育角度看,就让人有点担忧,也难以复制。
首先是缺乏具体的教育目标。这些家长认为,让孩子跟父母在一起劳动、读书,就是好的教育,孩子可在自然中学习,从模仿父母中学习……这样的教育目标很模糊。
其次是学习内容过于随意,不够科学。每天由家长引领着诵读四书五经等经典,有数学、书法等课程,每周六则有一节英语课……这些自选课程,孩子能否接受消化?
后,家长们的教学能力是否足够。一名合格的老师,必须有深厚的基本知识储备,而不是简单的带读和灌入式教学。
诚然,当下的教育体制,确实存在着许多令人无法容忍的东西,但也应该看到,无论业内还是业外,体制内和民间,教育工作者和家长,多年来都共同地在做着努力。有关教育资源的公平配置,教材的改革以及师资力量的提升,都在向前推进。虽然这种推进速度,与人们的期待还有不小的距离。因此,需要更多的人来投入研究和探讨,无论教育方式还是教材的编写以及其他一切形式的探索,都应有其存在的空间。这其中也包括“桃花源”式的教育试验,它至少让教育主管者知道,家长们对教育究竟有什么期待和焦虑。
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