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　　片段阅读主要考查考生对语言文字的综合理解和运用的能力。要想提高解题速度和准确率，很重要的是准确掌握不同题型的特点，并学会熟练运用相关的解题技巧。下面华图教育专家就介绍下细节理解型题目的解题方法。其细节是指文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。

　　一、题型解读

　　测查要素：主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。

　　提问方式：“对这段文字理解(不)正确的一项是”、“下列说法与原文(不)相符的是”、“根据这段文字，以下说法(不)正确的是”等。

　　二、解题方法

　　细节理解型题目中有些选项是对原文表述的同义或近义替换;有些选项是对文段细节、概念的理解或引申;有些选项则是根据文段的表述进行推断。

　　做细节理解型题目，关键是要细心。除了细心外，还需知道命题人喜欢从哪些方面，或哪些词语来设置错误选项。在细节理解型题目中，命题人常用的设错方法可归为四字诀——混、反、无、误。

　　(一)设错四字诀之“混”

　　混，即混淆。命题人常通过混淆谈论对象、时态、数量、范围、可能性与必然性等来设置错误选项。

　　例题1：客观地说，“网络民主”较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看，“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程，而且还是一个艰难的过程。因此，如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。

　　以下说法，不合文意的是( )。

　　A。当前的网络民主还不成熟

　　B。传统的民主也具有有限性、破坏性

　　C。未来，网络民主可能将成为民主的正式形式

　　D。下文可能论及引导网络民主发展的方式方法

　　华图解析：此题答案为B。文段首句即点明，“网络民主”具有优越性，但也具有有限性、破坏性。由此可知，“具有有限性、破坏性”的是网络民主，而非传统民主。B项混淆了谈论对象，不符合文意。

　　例题2：人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上，这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。

　　对上面文段的意思理解正确的一项是( )。

　　A。人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞

　　B。淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其他器官

　　C。人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞

　　D。人具有免疫记忆，若得过麻疹和猩红热后，就会获得终身免疫力

　　华图解析：此题答案为C。由原文“消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上”，可以看出吞噬细胞的主要职能是“消灭”而不是“记忆”，排除A。由原文“淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住”这句可知，是淋巴细胞生成的“抗体”把有害物质粘住，而不是淋巴细胞本身，排除B。文段首先指出人的血液中有着极少富有自我牺牲精神的细胞，接着就介绍了吞噬细胞和淋巴细胞，由此可知C项正确。原文说的是“人一旦得过麻疹或猩红热”，而D项说的是“若得过麻疹和猩红热后”，将原文的“或”偷换成了“和”，混淆了范围，排除。

　　师资点评 “或”表示二者选其一即可，而“和”则表示必须二者兼具。命题人常通过混淆“或”与“和”来设置陷阱，所以考生在阅读文段或选项时，看到“或”、“和”等字眼一定要引起注意。

　　(二)设错四字诀之“反”

　　“反”，指选项与原文意思相反。命题人在设置错误选项时，有时故意把错误的说成正确的、把正确的说成错误的，把不需要说成必需，把必需说成可有可无。这一类错误选项中常出现的词语有：必、必需、必须、没、没有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。

　　例题3：中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性;中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。

　　对这段话的理解不正确的是( )。

　　A。西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存

　　B。中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继

　　C。文化观念有差异，但没有优劣是非的区别

　　D。成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的

　　华图解析：此题答案为B。由原文“二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因‘差异’生发的对话与启迪、互补与和谐”可知，中西方的“差异”并非对立的，而是可以“互补”并达到和谐的，且“难以为继”的说法无法从文中推知。A、C、D三项都可以从原文找到依据。

　　师资点评 考生在阅读题目时，看到“没有”、“不”等否定词时，就要条件反射地想到命题人有没有从这些词语的反义来设置陷阱。

　　(三)设错四字诀之“无”

　　“无”，即无中生有。它主要是指把没有的说成有，凭空捏造。表现在细节理解型题目中，“无中生有”主要是指选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及。尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。

　　例题4：(2011·国家)我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今——或许早该如此——已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。

　　下列说法与原文相符的是( )。

　　A。文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平

　　B。古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没

　　C。文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位

　　D。古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久

　　华图解析：此题答案为C。A项将文人艺术家的鉴赏水平与创作水平作比较，而原文并没有将这两者进行比较，属无中生有。B项混淆谈论对象，原文说的是许多优秀的“非文人”艺术家因文人的偏见而未能获得应有的认可。由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全部出自中国文人之手”、“中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确。D项属无中生有，文段并没有指出古代文人画与非文人画存有趣味分歧，也就更不确定是否“由来已久”了。

　　例题5：(2011·国家)世界茶叶生产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区(如印度、肯尼亚)只能生产优质红茶，相对较高纬度地区(北纬25°~30°)很适宜生产优质绿茶。国际茶价历年绿茶高于红茶。茶叶生产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。我国名优绿茶主要分布在山区，拥有丰富的农村劳动力资源和较低的劳动力成本，发展绿茶产业具有明显的比较优势。

　　下列说法与原文相符的是( )。

　　A。目前国际市场上红茶供过于求

　　B。印度绿茶价格高于国际绿茶均价

　　C.中国绿茶在国际市场上较有竞争实力

　　D。国际茶叶市场上出现“红改绿”的趋势

　　华图解析：此题答案为C。A项属无中生有，文段没有提及国际市场上红茶供应的问题，也就更不确定是否供过于求了。B项将“印度绿茶价格”与“国际绿茶均价”进行比较，而原文并没有对这两者进行比较，同属无中生有。由很后一句可知，我国发展绿茶具有明显优势，故C项正确。D项对应文中倒数第二句，由该句可知，只有印度、印尼、斯里兰卡三个茶叶生产国在上世纪70年代开始“红改绿”，且很后失败，故D项错误。

　　师资点评 看到对两个事物进行比较的选项时，可首先考虑命题人是否从“无”的角度设置了陷阱。

　　(四)设错四字诀之“误”

　　误，指选项存在逻辑错误或推断错误。这也是命题人设置错误选项的常见方法。

　　例题6：(2004·国家)生长在水中或水边的动植物的遗体是很易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。

　　这段话表述正确的一项是( )。

　　A。动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来

　　B。只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来

　　C。淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的很佳环境

　　D。只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存

　　华图解析：此题答案为A。由“生长在水中或水边的动植物的遗体是很易被保存下来的”可知，“生长在水中或水边”是个很优条件，而B项的表述则变成了唯一条件，排除。C项推断过度，原文中只说“在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋”，并没有说“淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的很佳环境”。D项逻辑错误，混淆了充分条件与必要条件，“只要……就”表明快速掩埋是动植物遗体得以保存的充分条件，而原文说的是“保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋”。

　　师资点评 当看到选项中出现关联词“只要……就”、“只有……才”时，考生一定要提高警惕，命题人很可能就在这里设置了陷阱。

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2013年秦皇岛华图国考笔试开班信息
班次	考试类别	班别	科目	授课日期	学费	招生人数
GHBGJ01406	国家公务员	封闭特训营	笔试	2013年10月19-10月29日	2480	50

 

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